Глава 15. Для меня игры как искусство
Бах, бах!
– Осторожно, приближаются собаки! – с беспокойством в голосе закричал командир группы, используя свой щит, чтобы отразить атаки других зомби. К счастью, он был очень проворен в обращении со щитом, и ни одна из атак зомби не прошла мимо.
Выстрелы, которые производили некоторые люди из команды, были очень своевременными, и всякий раз, когда зомби прорывался через его защиту, ему быстро сносило голову.
– Спасибо! – радостно крикнул он, продолжая использовать щит для защиты.
Кейтлин удивляло, что, несмотря на то, что она имела дело с зомби высшего F-ранга, ей всё еще удавалось убивать этих монстров легче, чем она предполагала.
В других миссиях, в которых она участвовала, несмотря на то, что она имела дело с монстрами средней силы F-ранга, ей всё еще было немного трудно попадать в критические точки и она просто целилась куда-то, куда попадание было более гарантированным. Но кто знал, что теперь с более сильными монстрами она будет справляться лучше?
"Что со мной происходит?" – растерянная, Кейтлин задавалась вопросом, пытаясь понять, что твориться.
Она даже не использовала ману, чтобы усилить свое восприятие. Она просто полагалась на свою мышечную память, чтобы нанести эти удары.
"Это улучшение из-за Resident Evil?"
Чем больше она думала об этой возможности, тем больше ей казалось, что это имеет смысл. Она разволновалась, ведь никогда не чувствовала такого улучшения, особенно за такое короткое время. Чего она не знала, так это того, что она стала лучше стрелять не только из-за улучшения вызванной от эмоций страха от игры, но и из-за уверенности, которую она почувствовала после убийства таких страшных монстров, как зомби-ликаны в Resident Evil. Поскольку она так легко убила так много страшных монстров в игре после нескольких часов игрового процесса, почему она не могла добиться этого и в реальной жизни?
Так что, незаметно для нее, мана от монстров, которых она убивала, медленно поступала в её тело, ускоряя скорость прогресса, необходимую её мане, чтобы достичь более высокого уровня. Это кардинально отличалось от процесса при выполнении ранее других заданий.
Из-за жары её лоб сильно вспотел. Еще больший дискомфорт доставляло горячее дыхание под маской, что только усугубляло ситуацию, но Кейтлин просто проигнорировала это и продолжала стрелять, сосредоточившись только на самом важном.
* * *
В Сэндсноун-бей из-за жаркой погоды парень вытирал пот со лба точно так же, как Кейтлин в заброшенном городе. Этим парнем был Гейб Ховард, который направлялся в кафе, чтобы встретиться с профессором университета, который прислал ему сообщение с просьбой встретиться и поговорить о чем-то, связанном с его игрой.
Получив сообщение профессора Брауна, Гейб был немного обеспокоен, так как заметил, что его игра сильно отличается от игр других игроков. Это натолкнуло его на мысли, что, возможно, это привлекает нежелательное внимание? Он уже читал о подобном в другом мире и беспокоился по этому поводу. Но, вспомнив занятия профессора Брауна и подумав о том, как дружелюбно относился к нему этот человек, Гейб немного успокоился, пытаясь придумать оправдания, которые он мог бы использовать, если все пойдет под откос.
Пока Гейб шел, он поймал на себе несколько любопытных взглядов. Не из-за того, что на нем было что-то странное, или потому что его узнали, а из-за его внешности, где несмотря на то, что на нем всё еще сказывалось недоедание, после стрижки изменилась на 180 градусов, превратив его из тощего мальчишки с вероятными социальными проблемами в красивого, уверенного в себе молодого человека, который гордо выпрямил спину.
Конечно прохожие не знали, что прямая спина была просто привычкой, которую он сохранил от жизни в другом мире, а уверенное выражение лица было просто попыткой подбодрить себя и напустить туману на случай, если случится что-то плохое.
Если бы прежний Гейб знал, как сильно изменила бы его публичный имидж стрижка волос, он, вероятно, стриг бы их чаще, но он был так сосредоточен на изучении игр, что ничего подобного ему в голову не приходило. Но нынешний Гейб был настолько отвлечен, что даже не замечал отношения других людей.
Придя в кафе, где профессор Браун попросил их встретиться, Гейб держался прямо и вошел с изрядной долей уверенности, что привлекло несколько пристальных взглядов… Которые он игнорировал, пока не нашел профессора и не подошел к нему.
Увидев идущего к нему красивого и уверенного в себе молодого человека, мистер Браун несколько растерялся, не понимая, чего хочет этот юноша, ведь сам он пришел сюда, чтобы увидеть одного из своих студентов. Но когда профессор повнимательнее рассмотрел цвет волос юноши и его лицо в целом, удивление пересилило взяло над профессором средних лет верх.
– Ховард? – изумленно спросил мистер Браун.
Гейб был сбит с толку вопросом профессора и, немного запутавшись в историях, которые он придумывал, чтобы прикрыть себя, если эта встреча окажется неприятной, нахмурил при ответе брови.
– Да.
Поняв, что он взволновал своего ученика, мистер Браун с улыбкой извинился и махнул Гейбу, чтобы тот садился.
– Ховард, извини. Твоя внешность так изменилась, что я тебя не сразу признал. Присаживайся.
Видя поведение мистера Брауна, Гейб стал немного менее бдительным, присаживаясь.
– Извините, мистер Браун, но мне очень любопытно, зачем вы пригласили меня, – спросил Гейб, как только сел.
Видя, что это было первое, что сказал Гейб, мистер Браун усмехнулся, заметив некоторую неуверенность, таящуюся в этом молодом человеке.
– Не волнуйся, малыш, на самом деле я позвал тебя сюда, чтобы сообщить хорошие новости.
Услышав это, Гейбу стало любопытно.
– Хорошие новости? Какие?
– Учитывая, что твою игру уже скачали более 7 000 раз, прежде всего, я должен поздравить тебя с побитием рекорда по количеству скачиваемых игр в истории Университета Харрингтона. Последний рекорд составил всего 3 911 загрузок, поэтому я считаю, что будущим студентам еще долгие годы будет трудно побить твой рекорд, ха-ха.
Мистер Браун усмехнулся, протягивая Гейбу руку и пожимая её после того, как тот ответил на жест.
– За это школа предлагает тебе бонус в размере 50 000 долларов и частное наставничество разработчика ранга C для создания твоих будущих игр. Но, учитывая, насколько хороша была твоя последняя игра, я считаю, что это наставничество было бы бесполезно, поскольку я даже не могу придумать ни одного полезного совета, который мог бы тебе помочь
Гейб был удивлен.
"С такой суммой мне еще долго не придется беспокоиться о деньгах! Если бы я знал, что смогу столько получить, я бы даже не создавал систему монетизации игры..."
Но, несмотря на удивление, Гейб все равно широко улыбнулся этой замечательной новости.
– Кроме того, я думаю, что твоя позиция как лучшей игры в университетском конкурсе этого года уже обеспечена с учетом текущего количества ваших загрузок. Поэтому школа решила, что можно сообщить тебе эту следующую информацию заранее, – сказал мистер Браун, на этот раз немного более серьезно. – Обычно студентам, выигравшим университетский турнир, по его окончании предоставляется право бесплатно опубликовать свою игру в Оквуд-Гроув, который является нашим ближайшим соседом. Но мы заметили, что твоя игра, по-видимому, еще не завершена, так как ты намерен добавить к ней больше глав. Итак, университет решил сообщить тебе заранее, чтобы ты мог решить, как поступить, поскольку право на публикацию твоей игры в другом городе уникально, поэтому мы можем опубликовать её только один раз.
Гейб был одновременно удивлен и сбит с толку этим.
– Что решить, профессор?
– Ты бы предпочел, чтобы мы опубликовали твою игру сразу по окончании турнира, или чтобы мы дождались выхода всех глав игры и опубликовали её тогда? – спросил мистер Браун, весьма заинтересованный выбором этого молодого разработчика. Ему было интересно узнать, какой план разработки у Ховарда для такой инновационной игры.
Услышав это, Гейб вскоре понял, в какой ситуации оказался университет. Он вполне мог бы опубликовать игру немедленно, что напрямую увеличило бы количество загрузок и ману, которую он получал бы непрерывно. Или он мог бы сохранить уровень маны, который он в настоящее время получает от загрузок игры в Сэндсноун-бей, и просто выпустить полную версию игры, когда все будет готово, что дало бы в несколько раз больше маны, но только в будущем, когда игра будет завершена.
Это был очень подходящий выбор для Гейба, который недавно обнаружил, что ему понадобится по меньшей мере 50 000 единиц маны, чтобы разблокировать силу Карла. Если бы он решил запустить игру в обоих городах сейчас, это могло бы значительно сократить количество времени, которое ему нужно было бы ждать, чтобы набраться сил. Но, думая о долгосрочной перспективе, было гораздо разумнее сейчас подождать и выпустить игру, когда все будет готово, чтобы он мог получить все игровые способности, которые он хотел, с огромным притоком маны, который поступит от новых игроков в другом городе.
В конце концов, Гейб недолго думал, прежде чем озвучить единственный вариант, который он счел приемлемым.
– Я бы предпочел, чтобы вы подождали, мистер Браун. Я думаю, что к тому времени, когда в игре будут написаны все 10 глав, она будет готова к выходу в другие города, – уверенно ответил Гейб.
Услышав ответ Гейба, любопытство мистера Брауна было задето, он не удержался и, усмехнувшись, спросил:
– Что придает тебе такой уверенности, что ты продолжаешь разрабатывать эту игру, Ховард? Не лучше ли было бы поглотить ману, которую ты уже получил, и приблизиться к продвижению до разработчика ранга E?
Гейб улыбнулся еще увереннее и ответил:
– Профессор, для меня игры как искусство. Пока я могу создавать свое искусство и есть люди, которые это ценят, я более чем удовлетворен.
Ответ Гейба заставил мистера Брауна улыбнуться еще шире. С каждым предложением этого мальчика признательность профессора к нему росла еще больше.
Но Гейб продолжил, его глаза сияли:
– И история Resident Evil еще даже не началась. Я думаю, что когда выйдет глава 02, именно тогда игроки наконец поймут мир, который я им показываю!
Увидев уверенность Гейба, глаза Дэвида Брауна загорелись еще больше, особенно при воспоминании о словах, сказанных директором ранее. То, что он только что услышал, заставило его почувствовать, что она была все больше и больше права насчет этого ребенка!
________________________________________________
Профессор в представлении автора