Глава 7.5. Легко
* * *
– Pour mon âme…
Напевая вступление, я медленно читал нотный лист.
Pour mon âme.
Это была песня, которую я никогда раньше не пел. В конце концов, это была теноровая песня с большим количеством высоких C, о которых баритоны никогда не могли мечтать в своей жизни, и было даже несколько теноров, которые не были склонны петь её.
"Но почему он дал это мне, студенту?.."
Я не мог понять этого, сколько бы ни думал.
Цель уроков состояла в том, чтобы научить студентов, значит, он не принёс что-то, что я не могу петь... и это не имело смысла для учителя Ку Мин Ки, который был в сотни раз лучше меня, чтобы быть неспособным ясно видеть мои навыки.
Тогда есть только один возможный сценарий развития событий.
Наклонив голову, я задумался.
Может быть…
Я могу спеть эту песню?
– J'ai sa flamme, et j'ai sa main!
Просматривая ноты, я размышлял.
Во-первых, знакомство было не слишком трудным. Хотя я только подбирал ритм и высоту звука без какого-либо глубокого анализа, я всё ещё мог петь её.
Проблема будет самой яркой в конце, с кошмарным продолжением девяти высоких C... пока я ломал голову на полную катушку, я продолжал размышлять.
Давайте сначала подумаем о том, как другие пели её раньше.
Порывшись в своей голове, я нашёл много сохраненной информации. Поскольку это была известная песня, Мой мозг был переполнен записями больших шишек, поющих эту песню.
Я быстро просмотрел их и смог найти несколько пересекающихся аспектов.
"Тембр обычно леггеро".
"Я должен петь легко и нежно".
"Даже тогда высокие ноты должны были быть острыми, как лезвие, чтобы контролировать настроение песни, которая иначе могла стать слишком лёгкой".
Я даже немного понимал, что мне нужно делать. Верно, в песне были части, которые подходили моему методу вокализации, так что пока я мог петь правильно, это было бы хорошо... на всякий случай я попробовал изменить дикцию песни в реальном времени и увидел, как выражение лица учителя Ку Мин Ки стало странным.
Хорошо, я закончил вступление довольно хорошо…
– Militaire et mari!
Когда я понял, что приближаюсь к самой яркой части.
Высокий C
Девять раз без отдыха.
Высокие ноты, которые продолжались, как дьявол, ждали меня. Что касается контрмер... я понятия не имел, что предпринять, и мог только петь их.
– Pour, mon! –
Первый – я его провалил. Я потянул звук вверх, но он оказался плоским.
Второй – это была ещё одна неудача. Как я должен был это сделать? Я бросил взгляд на учителя, но он твёрдо продолжал аккомпанемент.
– J'ai, sa! Fla…, Кук…
Третий; возможно, предыдущие попытки были слишком тяжелы для горла, и звук стал хуже.
Четвёртая; поле, которое поднималось само по себе, дрогнуло и споткнулось, прежде чем упасть с несчастным видом.
– Jour prospère, me voici…
Теперь оставалось пять высоких нот.
До этого, в течение десяти или около того секунд отдыха, которые были даны благодаря добродетели композитора или что-то в этом роде, я думал без остановки.
Могу ли я на самом деле спеть это?
Я не мог в прошлом, так будет ли это работать после возвращения во времени?
Но... разве учитель Ку Мин Ки не говорил, что это возможно?
Но как это сделать…
Пока я размышлял с закрытыми глазами, воспоминания о прошлом вдруг медленно всплыли на поверхность: воспоминание о пении в одиночестве в ванной.
"На самом деле, петь с этим телом было труднее, чем сейчас".
Урок с учителем Квак Чон Су.
"Он сказал, что дыхание –основа пения".
Воспоминания о тренировках с Хан Та Сом.
"Я велел ей петь громко и тихо".
Практика с Ли Со А.
"Я сказал, что первая нота очень важна".
И фортепиано Хлои, которое вело меня вниз по дорожке.
– ...
Внезапно я открыл глаза и увидел, что учитель Ку Мин Ки смотрит на меня и кивает.
Я могу это сделать.
Я открыл рот.
– Pour… mon! Â…
Пятая попытка – я заставил сломанные резонирующие камеры вернуться, сжимая зубы и подавляя дрожь тела, как тогда, когда я впервые пел с этим телом.
Шестая – внутри того пространства, которое было создано, я пропускал через него воздух. Я чувствовал, как дыхание, накопившееся за последние два месяца, естественным образом проходит сквозь меня.
– J'ai, sa! Fla…
Седьмая – визгливые звуки вошли в голос, сигнализируя, что горло начало болеть, но всё было в порядке. Сферические звуки мягко проходили мимо чувствительного горла.
Восьмая попытка. Первая нота. Давайте сделаем идеальную первую ноту, даже если это трудно, потому что после этого она выйдет естественно.
Например, как земля застывает после дождя и как повреждённая кожа образует струпья. Вот так, шаг за шагом, неслась моя песня.
– Militai…
Девятая. Увидев, как учитель Ку Мин Ки медленно опустил подбородок, продолжая аккомпанемент, я усмехнулся.
"Да, это всё ещё не идеально, сэр", – сказал я себе. Эта уродливая, грубая песня, точно кусок гальки, разбросанный по дорожке.
Но даже тогда.
После долгой полировки, тогда по крайней мере…
Неужели я не смогу сделать шаг дальше прошлого?
* * *
– Ха…
Рухнув на стол, я глубоко вздохнул и вспомнил о том, что произошло.
Учитель Ку Мин Ки. Я чувствовал это с давних пор, но он действительно был непростым человеком. После того, как я закончил Pour mon âme, возможно, он был шокирован, потому что это было так плохо, он сидел молча некоторое время, прежде чем сказать,
– ... Ну вот и всё. Ты ведь можешь это сделать не так ли?
– Да! Как и ожидалось от Вас, сэр... даже я не знал, что могу петь, так откуда же Вы узнали? Я могу только сказать, что Вы великолепны…
– ... Кухум. Это всё инстинкт. Тогда попробуем другие песни?
После этого я спел ещё несколько песен, прежде чем урок подошёл к концу. Хотя благодаря этому я многому научился, мне казалось, что моё горло находится в довольно плохом состоянии.
– Хуууу…
Глубоко вздохнув, я потёрся шеей о стол и почувствовала, как меня охватывает холод. Как и следовало ожидать, это лучше всего, когда болит горло. Ах... блаженство…
Расслабившись таким образом, я огляделся вокруг и увидел деревянный, широкий пол с несколькими подушками и диванами, расположенными здесь и там, а также несколько круглых столов. Это было на пятом этаже главного здания, и это было похоже на место отдыха для первокурсников, когда они хотели немного отдохнуть.
Была ли вообще необходимость делать такое место... как и ожидалось от Высшей школы исполнительских искусств, они сделали это, но даже не сказали студентам об этом месте. Подойдя поближе к старшеклассникам, они узнают, что это место называется "лаунж", но это произойдёт позже.
Благодаря этому, мои друзья и я, которые знали об этом заранее, были единственными, кто наслаждался этим местом... лёжа на столе и просто поворачивая голову, я спросил.
– Почему ты здесь учишься?
– В библиотеке очень шумно.
С небрежным ответом Ли Со А пролистала страницы книги. Она не отдыхала, несмотря на то, что середина семестра уже закончилась. Услышав звук карандаша, бегущего по бумаге, я открыл рот.
– Спасибо.
– Мне?
– Да. Хотя это может быть неожиданно, я многому научилась, практикуясь с тобой. Я просто хотела сказать спасибо.
– ... Почему вдруг…
Видя, что Ли Со А избегает смотреть ему в глаза, возможно, от смущения, я улыбнулся. Хотя это и было неожиданно, но всё же было за что быть благодарным, поскольку эта девочка, которая так дорожила своим временем, практиковалась со мной ради меня.
В этом мире было много вещей, за которые можно быть благодарным. Со счастливой улыбкой я улыбался, когда Ли Со А открыла рот, бросив взгляд на моё лицо.
– Возвращаешься после тренировки?
– Угу. Не пора ли тебе знать, что мои уроки всегда проходят в это время?
– Почему я должен знать, что ты... простудился?
Ли Со А, вздрогнув, перевела взгляд на меня и нахмурилась. В то же время её голос стал громче и, казалось, в нём слышались удивление и злость. Я уставился на неё, любопытствуя, почему девушка вдруг сказала это, но понял по щекочущей боли в горле, откуда взялся вопрос.
Ах, мой голос был странным из-за боли в горле.
– Это не от холода, просто у меня болит горло после урока.
– Ты напугал меня на секунду.
Да, мне тоже было страшно.
С несколькими "а", я проверял свой голос, когда смех появился бесконтрольно.
– Эй, разве у меня сейчас не очень хороший голос?
– ... Это не простуда, но, кажется, у тебя проблемы с ушами. Тебе следует поторопиться и отправиться в больницу.
– Нет, но у меня очень низкий голос.
– Да, да.