Глава 11.12. Медленно
Учитель посмотрел мне в лицо и склонил голову, почёсывая в затылке.
– Кто знает. Разве парни не прекращают активно расти к этому возрасту? Я действительно не видел, чтобы у кого-то был всплеск роста после поступления в старшую школу…
– Но всё же есть возможность, верно?
Он оставался неподвижным и задумался, прежде чем расплыться в ухмылке.
– Хорошо, верно. Если ты станешь выше на пятнадцать сантиметров... немедленно пакуй чемоданы и отправляйся в Италию.
– Чего?
Учитель усмехнулся.
– Я сильно расстроюсь, если ты обойдёшь мои предположения, поэтому просто оставлю тебя в руках моего учителя.
– ...
Увидев, что я остаюсь сидеть с неловким выражением лица, учитель пусто кашлянул и сменил тему:
– Что ж, я пытаюсь сказать, что всё будет хорошо, если ты станешь немного выше. Даже в моём случае я получил больше внимания от моего учителя из-за этого размера. Итак, как насчёт того, чтобы начать пить молоко каждый день?
Я усмехнулся в ответ на его слова и ответил:
– Возможно, я должен попробовать.
Даже без этого я бы набрал больше десяти сантиметров от текущего роста, но неплохо было бы вырасти ещё выше. В то время как у меня были такие мысли, я смеялся сам, когда учитель снова изменил тему, возможно, подумав, что это было глупое воображение:
– В любом случае это всё, что я узнал о твоей ситуации. Теперь тело и мышцы нашли свои места, поэтому пение не должно приводить к травмам. Так что ты можешь практиковаться в вокализации, как хочешь, и…
– Ага.
Хотя у меня была приблизительное понимание ситуации с моим собственным телом, было приятно, что я дважды проверил его. Когда я кивнул, учитель погладил подбородок и задал вопрос:
– Кстати, в то общество, в которое ты вступил на этот раз – почему ты вдруг принял такое решение?
Общество?
Когда я моргнул от внезапного вопроса, он продолжил, почёсывая в затылке.
– Ну, раньше я представлял, что ты бы хорошо поработал сам, но… клуб РК… что это было? Как бы то ни было, ситуация была хуже, чем я ожидал.
Хм... это действительно не лучшая ситуация сейчас.
Я закатил глаза, избегая зрительного контакта, в то время как учитель начал перебирать некоторые пункты один за другим:
– Во-первых, не хватает членов и, похоже, не хватает поддержки. Ответственный учитель почти не заинтересован в его ведении. Почему тебе пришлось вступить в такое общество? Ты внезапно решил сыграть в мюзикле – это тоже совершенно неожиданно.
Слушая его слова, я кивнул и понял, что учитель до сих пор не знает, зачем я хожу на мюзиклы и оперы.
– Я думал, что, возможно, мне стоит стать оперным певцом в будущем.
– Опера, да. Что ж, это нормально.
– И чтобы привыкнуть к пьесам, я вступил в музыкальное общество…
Выслушав до этого момента, учитель Квак Чон Су сразу нахмурился.
– Привыкать к?
– Да?
Фыркнув, учитель Квак Чон Су перевёл взгляд и встретился с моим.
– В каком классе ты сейчас учишься?
Я ответил, хотя меня это немного ошеломило:
– Первый класс, учитель.
– Верно, первый класс. К тому же не прошло и года с тех пор, как ты начал как следует изучать вокализацию. Теперь ты едва можешь спеть несколько песен и одну или две арии тут и там.
– ...
Когда я держал рот на замке, глядя ему в глаза, учитель покачал головой и продолжил свои слова:
– Юнчэ. При обучении есть такая вещь, которая называется процедурой, верно? Например, по математике тебе нужно выучить сложение и вычитание, прежде чем переходить к умножению, делению и уравнениям. А на английском тебе необходимо изучить алфавит, запоминаете слова и только потом выучить составления предложений.
– Вы правы.
Учитель встал со своего места.
– То же самое и с пением. Сначала ты изучаешь вокализацию и создаёшь достаточно места, прежде чем начинаешь медленно разучивать песни, от простых к сложным, одну за другой. От песен до арий, после которых ты разучиваешь группу арий в виде одной оперы. Подобная последовательная процедура – это общий формат.
– ...
Тихо слушая, я кивнул.
Действительно, при обучении пению общий метод состоит в том, чтобы выучить выражения и техники из первых рук, распевая различные песни. Даже если вы знаете теорию и основы музыки в своей голове, практический процесс, позволяющий телу адаптировать всё, что требуется.
По сравнению с обучением, это было похоже на изучение теории до её запоминания с помощью упражнений.
И всё же, поскольку я болтал о том, как написать эссе сразу после изучения теории… для учителя, который не знал о моих двадцати годах практики с тетрадями, было естественно, что он был сбит с толку.
В конце концов, он не слышал, чтобы я пел последние полгода.
"Как мне объяснить это…"
Пока я размышлял о методе, он взглянул на меня и вздохнул.
– … И вокализация, и высота. Не беспокойся об этом только потому, что я кое-что об этом сказал. Твой талант неплох, поэтому, если ты приложишь достаточно усилий, наступит день, когда он увидит свет.
– Да.
Увидев, что я принимаю его слова, Квак Чон Су склонил голову.
– Но что касается присоединения к музыкальному обществу, я не думаю, что это ты просто внезапно решил… может быть, это было предложение учителя Ку Мин Ки?
Видя, как его выражение лица медленно меняется к худшему, я быстро махнул рукой.
– Нет-нет-нет. Это... Вы знаете, что мистер Диксон приезжал на мастер-класс в прошлый раз?
– Я слышал об этом.
– В тот день у него была личная встреча с несколькими студентами, и он немного поговорил с каждым из нас…
Когда я закончил каждую деталь совета мистера Диксона, выражение лица учителя Квак Чон Су стало странным.
– Маэстро Диксон это сказал? Он лично предлагал тебе присоединиться к музыкальному обществу?
– Гм… да, он это сделал.
– ...
Он пристально посмотрел на меня и нахмурился, прежде чем кивнуть.
– Должна быть какая-то причина, если Маэстро сказал это... ну, делать это в качестве клубной деятельности не повредит, так что давай просто сделаем это.
Как и ожидалось от господина Диксона.
Бесплатный проездной без особых объяснений.
Когда я почувствовал облегчение от того, что мне удалось его убедить, учитель Квак Чон Су сжал виски и открыл рот:
– Хорошо. Так что делать мюзикл – это нормально, но... твоё общество в довольно плохом состоянии. Участников мало, и даже эти несколько человек не в хороших отношениях.
Это было правдой.
Увидев, как я чешу в затылке, учитель Квак Чон Су улыбнулся и похлопал меня по плечу.
– Особенно первоклассницы. В их глазах потрескивал огонь или что-то в этом роде.
– … Они действительно не так уж близки.
– Что значит "не так уж близки"? Они откровенно дрались из-за тебя. Хан Та Сом и Сон Ми Нэ, верно? Так на чьей ты стороне?
Судя по тому, как приподнялись уголки его губ, казалось, что ему это очень нравится. Чувствуя себя неловко, я тяжело вздохнул, глядя на него.
– Не уверен насчёт Сон Ми Нэ, но Та Сом не такая. Она просто ходит по кругу, потому что я немного научил её петь...
– Айгу. Да, судя по её действиям, то, что ты сказал, должно быть правильным, на сто процентов. Глупый дурак.
– ...
По какой-то причине меня больше обидело то, что я слышал это от учителя Квак Чон Су.
– А Вы. Как дела в последнее время с мисс Хон Ю Чин?
– … Почему ты вдруг заговорил об учителе Хон Ю Чин?
– Вы серьёзно не понимаете?
– Хм?
Увидев на его лице тупое выражение, напоминающее медведя, я покачал головой.
Надеюсь, на этот раз он женится.