Том 4. Глава 1. Мирные деньки внезапно… Часть 2 (2)
Но перед тем как я мог прочесть продолжение правил, я заметил, что Каруизава и Сотомура кивали головами, будто бы они поняли содержание экзамена. И Машима-сенсей, кто всё это время смотрел на нас, продолжил своё объяснение с неизменным тоном.
— Например, скажем, Юкимуру выбрали в качестве «цели» этой группы. Это значит, что только ты будешь «целью», ведь для этого экзамена разрешена только одна «цель». Тогда, предполагая, что Юкимура был выбран «целью», просто расскажи об этом всей своей группе. После этого с 21:30 до 22:00 в конце экзамена каждому нужно будет всего лишь отправить сообщение «Юкимура» своему преподавателю. Если это случится, условия первого исхода будут соблюдены и тогда каждый в группе получит 500.000 приватных баллов в качестве вознаграждения. Кроме того, сама «цель» получит 1.000.000 приватных баллов за успешное руководство группой, достигшей этого результата. – продолжил объяснение Машима-сенсей.
— 1-1 миллион? Вау…
— Значит, что все получат 500.000 баллов, и, если ты был выбран «целью», ты получишь даже больше …
Естественно, что настолько абсурдное число баллов захотел бы любой человек из любого класса. Поскольку «цель» получает вознаграждение вдвое больше, они внезапно поднимутся в рейтинге своего класса.
— Сейчас я приведу пример для второго результата. В случае, если личность «цели» группы «Кролик» была определена неправильно к концу экзамена, только «цель» получит 500.000 приватных баллов, в то же время, все остальные получат ничего. – продолжал объяснение Машима-сенсей.
Странно, что экзамен был построен таким образом, здесь нет особой разницы между первым и вторым результатом. В любом случае «цель» получит огромное количество баллов. Нет причины для любого из нас умышленно саботировать свою группу и выбирать второй результат, только если кто-то не захочет отказаться давать баллы ученикам других классов, обеспечив баллы лишь для своего собственного.
— Позиция «цели» абсолютно выигрышна. Я бы сказала, что это даже несправедливо по отношению к остальным членам группы. Не важно к какому результаты мы придём, «цель» все равно получит баллы, в первом случае она получит целый миллион! – видимо Каруизава уже хочет быть выбранной «целью», чтобы получить больше баллов.
Конечно, я не виню её. Естественно хотеть быть «целью», имеющую столько привилегий. Но пока еще слишком рано говорить, нам должны сказать о еще двух возможных вариантах, ведь здесь должна быть хоть какая-нибудь сложность в этих результатах для того, чтобы столько баллов были зачислены на счет «цели».
— Сенсей, что за третий и четвертый возможные результаты? Вы до сих пор не объяснили их нам.
— Вы поняли первые два? Если так, то тогда я могу продолжить. – сказал он.
— Да… Я понял. Расскажите, пожалуйста, об оставшихся исходах. – затем учитель продолжил:
— Оставшиеся два исхода напечатаны на обратной стороне бумаги, но подождите прежде, чем перевернуть её.
Я замер прямо перед тем как мы развернули листок. Машима-сенсей просто смотрел на нас своим строгим взглядом, тогда мы начали постепенно понимать, что это означало. Видимо, как только мы прочитаем оставшиеся инструкции, экзамен уже начнётся.
— П-подождите минутку, я не поспеваю. – хоть Машима-сенсей и ясно разъяснил нам правила, похоже, Каруизава всё еще была не в состоянии их понять. Её академические способности были не такими плохими, как у Судоу или Ике, но поскольку Каруизава не прилагает этому достаточно усилий, казалось, что её способность обрабатывать информацию исключительно плоха.
— Очень хорошо, я должен объяснить еще проще. Играли ли вы когда-нибудь в игру под названием «Оборотни»[4]? – спросил нас Машима-сенсей.
— «Оборотни»? Она была достаточно популярна некоторое время, поэтому я играл в неё раньше. Она очень интересная.
[4] = Мафии и остальным играм из этой серии
Я был немного озадачен, ибо впервые услышал название этой игры.
— Н-Не говори мне, Аянокоджи-кун. Ты никогда не слышал об этой игре прежде? Невероятно. – сказала мне Каруизава.
Если вы посчитаете это странным, в первую очередь, сама концепция «игр» была для меня не знакома. Я не знаком даже с понятием «играть с другими». Я не…
Однако, Каруизава похоже догадалась об этом и посмотрела на меня с грустными, понимающими глазами.
— Не знаю, как сказать это, но не иметь друзей ужасно, не так ли? – спросила она меня.
Затем, она предложила объяснить мне суть игры.
— Друзья собираются вместе и разбиваются на 2 группы: жителей и оборотней. Группа последнего выжившего выигрывает в эту игру. Понимаешь? – спросила Каруизава.
Что? Конечно же нет! Я уверен я был бы богом или Буддой, если бы смог понять суть игры из такого краткого объяснения. Машима-сенсей после этого начал объяснять более подробно:
— Это был американец, кто впервые изобрел игру под названием «Оборотни». В ней не было ограничения на количество игроков в игре, хотя было ограничение на минимальное число игроков для проведения самой игры. В этой игре игроки разделяются на две роли: мирные жители и оборотни, тем самым каждый игрок должен играть одну из этих ролей. Здесь могут также добавляться и иные роли, но суть игры такова, что группа последнего выжившего побеждает, неважно, будь то жители или оборотни. Оборотни смешиваются с жителями и притворяются одними из них. Игра занимает около двух часов и за это время, жителям нужно обнаружить кто из них является замаскированным оборотнем и убить подозреваемого. С другой стороны, «ночью», замаскированный оборотень может сожрать обычного жителя. Делая так, каждая сторона может уменьшать количество игроков на другой стороне. Когда останется только один выживший, игра закончится.
Тем не менее я удивился, как этот экзамен можно было сравнивать с такой игрой. В соответствии с текущими правилами, «оборотни» и «жители» вынуждены были сотрудничать друг с другом, стремясь к наиболее желаемому первому исходу. Проще говоря, на этом экзамене все еще есть некая уловка, которой не знают ни «оборотни», ни «жители».
— Разумеется вы уже знаете, что здесь может быть только одна «цель» в группе. После выявления личности «цели» для группы становятся возможными третий и четвертый исход.
— И это то… что написано на обратной стороне этой бумаги… можно ли нам теперь посмотреть на них? – Машима-сенсей просто кивнул, когда Каруизава спросила его.
Мы вместе развернули эту бумагу. Оставшиеся два исхода были написаны здесь. Для оставшихся двух возможных исходов, ответы принимались школой в любое время на протяжении экзамена, 24 часа в сутки. Они также будут принимать ответы для оставшихся исходов даже через 30 минут после окончания экзамена. Но если в течение этого времени ответ окажется неправильным, будет применен штраф.
Результат №3: В случае если кто-либо кроме «цели» ответит на вопрос прежде назначенного времени и ответит правильно, тогда класс отвечавшего получит 50 классных очков[5], а также сам ответивший получит 500.000 персональных баллов для себя. С другой стороны, класс чья «цель» была определена получит штраф в размере -50 классных очков. Как только ситуация примет такой оборот, тест для соответствующей группы будет завершен. Однако, если член группы, принадлежащий к тому же классу, что и «цель», правильно ответит на вопрос, ответ будет аннулирован и экзамен этой группы продолжится.
[5] 1 очко = 100 баллов в месяц каждому студенту из класса
Результат №4: В случае если кто-либо кроме «цели» ответит на вопрос прежде назначенного времени и ответит неверно, класс отвечавшего получит штраф в размере -50 классных очков, а «цель» всё равно получит 50.000 приватных баллов. Если ответ был неправильным, экзамен данной группы будет завершен. Однако, если член группы, принадлежащий к тому же классу, что и «цель», будет тем, кто ответил неправильно, ответ будет признан недействительным и не будет засчитан.
Оставшиеся два исхода, таки дали мне возможность увидеть более целую картину. Если бы здесь были возможны только 1 и 2 исходы, «цели» нужно было просто сказать всем, кем они являются и тогда группе бы не осталось ничего, кроме как скооперироваться. Однако, добавив возможность «предать» собственную группу, динамика экзамена была полностью изменена. Если «цель» раскроет свою личность всем в группе, она неизбежно будет предана. Поскольку теперь появилось больше исходов, никто не будет так делать. Предатели немедленно захотят получить очки только для своего класса. И «цель» сама по себе, в попытке исключить возможность других классов заработать очки, а также увеличить очки своего класса, будут намеренно скрывать свою личность и попытается выдать других студентов за «цель». Разумеется, это значит, что все получат меньше баллов за «не кооперирование», но взамен, они получат возможность оштрафовать другие классы.
— Разумеется, школа будет учитывать проблемы конфиденциальности и даже в конце экзамена, мы будем публиковать только собственные результаты для каждой группы и каждого ученика. Имена «цели» и того, кто его выявил, не будут разглашены. Есть возможность сделать вам временный ID, если хотите. Однако, не нужно бояться, что чья-то личность будет раскрыта после экзамена. Конечно, если вы не хотите прятать своё имя, никто не запрещает после экзамена гордо показать своё количество заработанных баллов. – сказал Машима-сенсей.
Теперь я понимаю, существует также возможность, что «цель» будет молчать на все время экзамена, ни говоря никому о своей личности, тем самым они обеспечат себе большое количество баллов, или же наоборот, они могут рассказать эту информацию всем остальным в группе в надежде прийти к лучшему исходу. Например, даже если бы Юкимура был «целью», я теоретически мог представить Сотомуру или Каруизаву, как «цель», чтобы ввести в заблуждение остальные классы. Это означает, что результат будет зависеть от количества «доброй воли» между членами группы.
Теперь имеет смысл сравнивать этот экзамен с игрой «Оборотни». Но преимущество «оборотней» нельзя назвать абсолютным. В конце концов, «жители» также имеют возможность беспощадно убивать свои цели. На самом деле, есть даже возможность развязывания борьбы между «жителями» в таком случае. Молча, я снова прошёлся по правилам в своей голове. Школа создала 12 групп, основанных от числа знаков зодиака, разделив всех первогодок в соответствующие группы, состоящие из определенного числа людей. И каждая группа содержит смесь студентов из разных классов, вынужденных сотрудничать, как «друзья». Количество людей может незначительно варьироваться в зависимости от группы, но в каждой из них будет около 14 человек. И в каждой группе будет всего лишь одна «цель», и та же самая «цель» с самого начала экзамена будет проинформирована, что она является «целью» и ответом на вопрос экзамена. Другими словами, даже если «цель» не будет активно участвовать в этой игре, её выгода при этом практически гарантирована. Следовательно, если оставшаяся часть группы не сможет разгадать личность «цели», они не смогут правильно ответить на вопрос. Другими словами, это основная суть экзамена, который сейчас будет проводиться.
Четыре варианта доступные группе сейчас:
— Раскрыть личность «цели» и пройти экзамен всем вместе, как одно целое.
— Ответить неправильно в назначенное время, тогда группа проиграет, но «цель» все равно получит свои баллы.
— Предатель раскроет личность «цели»
— Предатель пренебрежёт суждениями о «цели», либо ошибется.
Единственное отличие в этих вариантах – количество баллов зарабатываемое каждым из членов группы. Лучшим исходом будет раскрыть всем личность «цели» и подождать до конца экзамена, чтобы правильно ответить и получить каждому по 500.000 баллов, в то время как «цель» получит 1.000.000 баллов. Но риски стремления к такому результату достаточно высоки. Ведь существует вероятность быть преданным. Поскольку члены группы захотят получить вознаграждение за прохождение данного экзамена только для своего класса, они однозначно предадут тебя.
Если кто-нибудь другой ответит неправильно, в таком случае только «цель» останется в выигрыше, поэтому остальные члены группы также в приоритете будут искать этого особого ученика. Большинство учеников, скорее всего, захотят избежать риска, сотрудничая с остальными, и если не убедить их работать сообща, то скорее всего они станут предателями в своей группе. Кроме того, будет очень сложно добиться первого исхода, если «цель» будет молча избегать выявления своей личности. В любом случае, «цель» практически гарантированно получает 500.000 баллов, что можно считать равносильным билету в рай. Тем не менее, у этой позиции есть также и недостатки. После того, как тебя выбрали «целью», тебе нужно самому решать, поделиться ли этой информацией с другими или молчать по этому поводу. В зависимости от обстоятельств, могут возникать домогательства или ревность направленные на тебя из других классов, или даже из своего собственного, из-за преимуществ, данных «цели». Также есть опасность раскрытия личности предателем, в таком случае им даже не нужно будет ждать конца экзамена, им ничего не мешает в любой момент отправить сообщение преподавателю. Тогда же, тест для группы будет немедленно завершен и предатель заработает 50 очков для своего класса, а также получит кучу персональных баллов. Это означает, что, саботируя другой класс, можно помочь не только себе, но и всему своему классу. Идеальный вариант для большинства студентов.
Разумеется, это и самая невыгодная позиция для всей группы в целом. В этом тесте способность «мыслить», безусловно, является определяющим фактором, но это и понятно, учитывая риски, связанные с экзаменом. Здесь 12 групп, значит мы придём к 12 различным исходам. В зависимости от того, что произойдет во время этого теста, может появиться существенная разница в очках между классами. Другими словами, класс А запросто может упасть до D, а для класса D есть вероятность за мгновение подняться до класса А. Сомневаюсь, что это произойдет здесь, но сама вероятность такого сильно поразила меня. Вероятно, именно поэтому, правила этого экзамена гораздо более строгие, чем на необитаемом острове.
— Также здесь перечислены все запрещенные предметы и действия, посмотрите их тоже. – советует Машима-сенсей.
Запрещенными действиями являются, например, кража мобильных телефонов других студентов и запугивание, с целью раскрыть личность «цели». Отправление ответов преподавателям, используя мобильник другого студента без разрешения приведет к самому большому наказанию, известному как «исключение». Таких строгих правил не было в тесте на острове.
Более того, в случае обнаружения какой-либо подозрительной активности в школе будет проведено тщательное расследование по этому поводу, чтобы гарантировать полное отсутствие нарушения правил. Разумеется, в случае лжи о совершенных запрещенных действиях, всегда есть возможность «исключения». Видимо все будет контролироваться школой за кулисами. В конце экзамена общение между учениками различных групп будет также запрещено в течение определенного времени. Нарушившие это правило также рискуют быть «исключенными». Строгость этих правил заставляет их глубоко отложиться в моём сознании.
— Ваши групповые дискуссии будут проводиться завтра в 13:00 и 20:00. Комната, в которой они будут проводиться, будет иметь название вашей группы «Кролик». Как только вы зайдете в эту комнату, вы не сможете покинуть её, пока не закончится отведенное на время дискуссий время. Если в это время произойдет некая чрезвычайная ситуация, немедленно сообщите об этом своему преподавателю. Так же удостоверьтесь, что вы воспользовались туалетом перед собранием. – сказал нам Машима-сенсей.
— Что значит, что нам нельзя будет покидать комнату? Как долго мы там будем?
— Как и написано в объяснении, время, отведенное на дискуссии, составляет 1 час два раза в день. Помимо своего выступления перед другими членами группы, вы можете использовать оставшееся время, как пожелаете. Как только пройдет не менее одного часа, вы можете либо остаться в комнате и продолжить разговаривать, либо уйти по своему усмотрению. – продолжил сенсей.
Значит ли это, что содержание дискуссий было полностью оставлено на усмотрение студентов? </p
— Это раздражает, но по крайней мере, я поняла…ваах я бы предпочла какой-нибудь веселый тест заместо этого. – сказала Каруизава.
— Как только «цель» будет выбрана, школа ни при каких обстоятельствах не примет запроса поменять её. Кроме того, любые действия, такие как копирование, удаление, передача или изменение писем для преподавателей строго запрещены, имейте ввиду. – заключил учитель.
Другими словами, изменение почты одной группы в пользу другой абсолютно запрещено. Таким образом, письмо, отправленное преподавателям от одной группы, со 100% вероятностью было отправлено именно учениками этой группой.
— Ой, Аянокоджи. Ты всё это время молчал, ты точно все понял? – спросил меня Юкимура с довольно обеспокоенным голосом.
— Да… В основном все понятно. Если у меня возникнут вопросы, я обязательно спрошу тебя об этом позже. – ответил я.
— Чёрт, почему в моей группе столько тугодумов? – жалуется Юкимура.
Тем временем объяснение закончилось и нашей группе сказали идти, это мы и сделали.
— Как бы сложно то ни было, мы уже являемся частью одной группы, поэтому важно укрепить наше единство в качестве команды. Хоть «цель» и будет объявлена только завтра, почему бы нам вчетвером не остаться и не поговорить? – предложил нам Юкимура.
Однако, Каруизава совершенно проигнорировала его слова, тем временем доставая мобильник и уходя в другую от нас сторону.
— Каруизава, ты слушаешь меня? – спросил Юкимура, преградив Каруизаве путь к отступлению.
Я даже удивился её способности — вот так его игнорировать, может быть она вообще игнорирует наше существование?
— Ах… Хирата-кун? Я бы хотела с тобой поговорить. – кажется, Каруизава хочет пожаловаться ему о нас.
Она просто продолжила уходить от нас и вскоре исчезла.
— Чёрт, в моей группе серьезно собрались самые пустоголовые ученики. – снова он жалуется.
Я не потрудился даже скрыть свой вздох, когда тоже собрался вернуться в свою комнату. Кажется, наш приятный круиз закончился, и второй раунд тестирования уже начался.
— Будет очень проблемно находиться в одной команде с такой стервой. – как Каруизава ушла, начинает высказываться и Сотомура.
Поскольку Сотомура был влюблен в 2D, а также считал, что девушки там идеальны, настоящая 3D девушка, вроде Каруизавы, определенно будет ему не по нраву.
— Не могу с тобой не согласиться, хотя, честно говоря, кажется, что она будет балластом все это время. – сказал Юкимура.
— Она действительно самая стервозная, среди всех стерв. – ответил ему Сотомура.
— В случае, если кто-то из нас завтра окажется «целью», давайте не будем говорим друг другу об этом сразу. Неизвестно, кто за нами наблюдает. У стен есть уши. Давайте сообщать друг другу информацию только в безопасном месте.
Я согласился с этим планом. Хоть это и достаточно большой корабль, не известно, кто и где за нами наблюдает.
— Хоть Каруизава и ушла, мне все равно хотелось бы обсудить с вами планы на завтра. Пожалуйста останьтесь ненадолго. – попросил нас Юкимура.
— Я вынужден отказаться, сейчас мне нужно вернуться в комнату и посмотреть новый сезон аниме «Love Love Alive». – сказав это, Сотомура практически мгновенно исчез, прямо как ниндзя.
Юкимура подавленно качает головой и вздыхает, будто бы он сдался на наш счёт. Теперь, когда всё закончилось, мне лучше сообщить обо всём Хориките. Я хотел бы узнать, если её группа получит те же самые инструкции, что и мы. Как только я получу больше информации от Хорикиты, я смогу начать формировать свою стратегию.