Глава 129. Покидая Элиру
С дополнительным Ядром Призыва Майкл мог получать еще одно 1-звездное существо каждый день. Был даже небольшой шанс получить 2-звездочное существо. Единственное, что ему нужно было сделать, - это использовать Извлечение на Ядре Призыва!
Однако Майкл понимал, что теперь, когда он стал Владыкой первого ранга, его прогресс не будет быстрым. Другие продвинуться от Пика 0-го ранга до Низшего 1-го ранга, и они, скорее всего, получат больше очков за свой прогресс, чем Майкл.
В конце концов, Майкл мог продвинуться до Низкого 1-го ранга с низшего, только если бы отложил все дела и присоединился к своей маленькой армии, чтобы сражаться изо дня в день в течение целого месяца. Именно столько энергии требовала Руна Войны, чтобы перейти на Низкий 1-й ранг. Чем выше ранг, тем больше усилий и энергии требовалось.
Кроме того, Майкл пообещал себе построить нерушимый фундамент.
Он решил пренебречь первым призом конкурса, хотя Майкл был бы рад получить еще одно Ядро Призыва. У него были другие планы.
За размышлениями Майкл даже не заметил, что космический корабль начал трястись. Майкл был слишком отвлечен, чтобы заметить, как космический корабль отправился в путь. Только когда они разогнались, он почувствовал, что что-то не так.
Космический корабль разогнался и взмыл в воздух, а инерция почти впечатала Майкла в кресло.
В этот момент взгляд Майкла был прикован к окну в его маленькой комнате. Выглянув наружу, он увидел, как вдали уменьшается поверхность Элиры. Постепенно величественное небесное тело предстало перед ним во всей своей красе. Величественная планета, которую Майкл называл своим домом, открывала взору великолепный рельеф - от зазубренных пиков горных хребтов и бескрайних океанов, покрывающих большую часть поверхности планеты, до плавных изгибов обширных равнин.
Оттенки поверхности Элиры завораживали Майкла по мере удаления от планеты.
Через некоторое время Майкл почувствовал, что давление на него немного ослабло. Он больше не был вдавлен в сиденье, так как сила гравитации, давившая на него, уменьшилась.
Рука Майкла потянулась к ремням безопасности, но на полпути остановилась. Он знал, что еще не время отстегивать ремни.
Его взгляд вернулся к окну, где он увидел сцену несравненной красоты. Бесконечная чернота космоса простиралась до бесконечности, усеянная бесчисленными мерцающими звездами. Все они ярко сияли и были похожи на покрывало, усыпанное звездами, образуя великолепный космический гобелен.
Мерцание далеких галактик, туманностей и небесных облаков свидетельствовало об огромных космических силах, формирующих Вселенную.
Когда космический корабль скользил по космосу, Майкл увидел несколько сверкающих комет, пролетавших мимо. Они казались маленькими и безобидными, но это было совсем не так.
В этом огромном пространстве Майкл и другие первокурсники были единственными, кто действительно был маленьким и безобидным. Они были всего лишь маленькой пылинкой на просторах Вселенной, свидетелем чудес бесконечно большой Вселенной.
Майкл в очередной раз убедился, что его мечта о путешествии в космос и все, что он сделал до сих пор, действительно стоили затраченных усилий. Путешествие в космос стало напоминанием о красоте и необъятности того, что существует за пределами Элиры.
Это потрясло все существо Майкла и возродило его дух авантюризма!
Пролетев в космосе менее двадцати минут, ощущение невесомости ухудшилось. Включился генератор инерции, искусственно создавая инерцию внутри корабля. Невесомость космоса была сведена на нет.
Хрустальные часы зазвонили, и в следующее мгновение перед ним появилось уведомление.
[Инерция, в 1,5 раза превышающая силу гравитации на Элире, стабилизировалась. В течение следующих 30 дней инерция будет медленно увеличиваться до 3-кратной гравитации Элиры, чтобы приучить организм и заставить его приспособиться к гравитации на Кельте. Теперь вы можете отстегнуть ремни].
-Инерция в три раза выше, чем на Элире... - Майкл сделал мысленную заметку и кивнул головой.
Он отстегнул ремень безопасности и поднялся с сиденья.
Майкл решил, что пора составить план и выяснить, какие занятия следует посетить в ближайшие 30 дней и как максимально эффективно использовать сеть Военной академии Сафирелейка.
Первокурсники имели лишь обычный ранг доступа ко всем объектам Военной академии Сафирелейк. К ним относились магазин космического корабля, сетевая система и так далее. Даже если бы он приобрел очки Сапфира - валюту, используемую в Военной академии Сафирелейк, - все равно не смог бы приобрести все, что хотел получить Майкл.
Он открыл Сеть академии и изучил несколько конкретных тем, чтобы определить, насколько ценен ранг обычного доступа.
К сожалению, казалось, что ранг обычного доступа был немного хуже, чем ранг Золотого членства в Сети Бартоломью.
"Если я повышу ранг доступа раз или два, то смогу узнать больше о старых языках... возможно..." - подумал Майкл, чувствуя себя более или менее уверенным в своем плане.
Улучшить доступ ко всем объектам можно было разными способами. Либо он должен был обеспечить себе место в рейтинге первокурсников, получая лучшие оценки, либо использовать очки Сапфира для повышения ранга доступа.
Первый вариант казался проще, потому что Майклу еще предстояло найти способ добыть очки Сапфира. Итак, настало время покинуть комнату и перейти в центральный зал, где все преподаватели, профессора и сотрудники представляли студентам свои уроки и учебные программы.
Студенты могли записаться и получить подсказки от своих будущих преподавателей и профессоров.
Майкл не спешил дойти до центрального зала. Он шел медленно, позволяя другим проходить мимо него, пока он внимательно осматривал внутренности космического корабля класса "Декалос".
Майкл был не уверен, что в следующий раз ему представится такая возможность, и хотел использовать ее по максимуму. Не факт, что инструкторы сбегут, в любом случае.
Удовлетворив свое любопытство прогулкой по коридорам космического корабля класса "Декалос", Майкл добрался до центрального зала.
Большинство первокурсников уже прибыли. Всего на корабле было 1500 первокурсников, но казалось, что центральный зал не заполнен и наполовину. Он вообще не казался переполненным. В основном потому, что большие группы первокурсников собрались вокруг нескольких конкретных профессоров и преподавателей, а меньшинство - вокруг других преподавателей.
Что интересно, среди преподавателей, дающих не боевые уроки, не было ни одного человека.
Майклу еще предстояло выяснить, чему он сможет научиться у соответствующих инструкторов. Он медленно пробирался через центральный зал, терпеливо наблюдая за демонстрационными роликами, которые показывали на больших экранах, чтобы помочь ученикам понять, как будут выглядеть уроки инструкторов.
Майкл не позволял никому торопить себя. Он делал заметки о тех или иных уроках, сосредоточенно смотрел их видео и задавал кучу вопросов, прежде чем подойти к следующему инструктору.
Через два часа Майкл был почти готов. Остались только три профессора, окруженные более чем сотней студентов каждый. Трое профессоров разговаривали между собой, не обращая внимания на толпу вокруг них.
"Может, мне просто протиснуться вперед?" - на мгновение задумался Майкл, прежде чем отбросить эту мысль. Одним из трех оставшихся профессоров была Алиса Зеновия. Он хотел спросить у нее совета, но в его планы не входило становиться одним из нескольких сотен студентов.
Следующие 30 дней были важны, и Майкл хотел использовать их для создания своего фундамента. Хорошая основа требовала большой сосредоточенности и усилий, а значит, его учителя должны были быть в состоянии сосредоточиться на нем и сразу же указывать, когда он совершает ошибку. Таким образом, неправильные движения и ошибки исправлялись до того, как они могли превратиться в привычку. Это было очень важно. Ведь от привычек трудно избавиться, если они закрепились в сознании.
"Иметь все внимание боевого инструктора - это здорово. Но, опять же, большинство боевых инструкторов требуют не менее двух-четырех учеников, иначе их занятия будут отменены," - думал Майкл, переводя взгляд с одного боевого инструктора на другого.
Он остановился, увидев знакомое лицо. Это был Сильвериан Шилд, инструктор по боевым искусствам, контролировавший оценку реальных боев. Он смотрел на Майкла, гордо стоя перед пустой стойкой.
Никто не хотел присоединяться к его курсу, но это, похоже, ничуть его не беспокоило. Напротив, он, казалось, испытывал облегчение от того, что вокруг него не крутятся студенты, задавая вопросы.
Майкл вспомнил, что смотрел демонстрационный ролик про Сильвериана. Это была ужасающая демонстрация, где четверо студентов ожесточенно сражались друг с другом, облачившись в тяжелые боевые костюмы, на которых были выгравированы чары "веса".
Как ни странно, мысль о том, чтобы облачиться в тяжелые боевые доспехи, Майкла не беспокоила.
Он чувствовал, что это может оказаться самым лучшим вариантом для него.
Майкл заметил, что физическая форма берсерка вполне справляется с дополнительным давлением в полтора раза большей инерции на его тело.
Проблема с уроком Сильвериана Шилда заключалась в другом: для проведения занятий необходимо было записать минимум четырех учеников!
Никто не хотел записываться, а у Майкла не было никого, кого можно было бы попросить и записаться вместе с ним.
Ведь у него не было друзей.
"Подумать только, что что-то вроде этого может удержать меня... какая жалось..."