Глава 29.2. Жизнь XII
Неважно, победят они меня или нет.
Если они не достигнут Трёх Цветков, то никогда не смогут войти в Записи о Преодолении Культивации и Изнурительном Боевом Искусстве.
Но я дал обещание с недостижимым заблуждением.
— Если вы покажете, что можете меня одолеть, я научу вас боевым искусствам другого измерения!
При этих словах намерения многих учеников всколыхнулись.
Гнев, волнение, удивление, радость, предвкушение...
«Я вижу».
На фоне смены эмоций я увидел еще несколько оттенков, которых раньше не замечал.
«Вот почему среди мастеров Трёх Цветков мало отшельников».
В мире отшельников почти нет скрытых мастеров Трёх Цветков, Собравшихся на Вершине.
Большинство мастеров этого уровня входят в советы крупных фракций, занимаясь их делами.
Раньше я удивлялся, почему нет отшельников, практикующих в уединении, но наблюдение за колебаниями намерений и эмоций — самый полезный способ для мастеров Трёх Цветков...
Оказывается, они просто наблюдают за намерениями на важных постах крупных фракций.
После того как я дал это обещание своим ученикам, прошел день.
*Фью-ю!*
Во время посещения туалета из навозной кучи вылетел меч и попытался вонзиться в меня.
— Смело для первого дня.
В мгновение ока я метнул скрытое оружие под навоз, чтобы отклонить меч, а затем выпустил паралитический яд под унитаз.
Закончив свои дела, я полез под унитаз.
*Бульк!*
Несмотря на неприятные ощущения я вытащил парализованного ученика.
— Дурак, что бы ты сделал, если бы умер в фекалиях?
Я оттащил парализованного ученика к ручью и надавил на его акупунктурные точки, чтобы медленно снять паралич.
— Атака из навоза не работает против настоящего мастера. Тебе стоит больше сосредоточиться на мече.
Дав совет ученику Вуль-юку, который напал на меня из навоза, и посоветовав контролировать поток намерения, я отправился на тренировочную площадку.
*Тинь!*
Когда я прибыл на тренировочную площадку, двое учеников, владеющих скрытым оружием, Чон-я и Хван-хён, бросили в меня свое оружие.
*Свуш!*
В то же время тонкие нити, спрятанные в песке тренировочной площадки, раскрылись, пытаясь связать меня.
Я прыгнул.
В воздухе я увернулся от скрытого оружия и нитей, и выхватил меч.
Фехтование Разрезания Горы.
Преображение Гор и Долин!
*Бам!*
Энергия моего меча пронзила землю.
Фигуры учеников, которые прятались под землей, чтобы устроить мне засаду, были раскрыты, как и несколько их ловушек.
— На это утро всё?
— Атакуйте!
Однако Мэн-хо возглавил учеников с мечами и окружил меня.
Их намерения заполнили формацию, атакуя меня.
Плотность была столь высока, что не было места для уклонения.
Я улыбнулся и огляделся.
— Это ваша формация меча? Неплохо, любой, кто попадется в нее, обязательно будет уничтожен.
Если бы соперником был не я, это было бы превосходно.
Преображение Гор и Долин!
*Бам!*
Я снова направил энергию меча на землю, разрушив формацию.
Форма формации была нарушена.
Однако по команде Ман Хо ученики быстро восстановили строй.
Но этого было недостаточно.
— За то время, что вы потратили на реформирование формации, вы все погибли трижды.
*Вшух!*
Фехтование Разрезания Горы.
Горное Эхо и Ответ Долины!
Волнообразная энергия меча пронзила грудь учеников.
— Поймите меня правильно. Что бы с вами было в реальном бою?
Фехтование Разрезания Горы.
Плывучий Хребет.
Глубокая Гора.
Я проник сквозь бреши в их формации с помощью Плывучего Хребта, а затем проложил путь с помощью Глубокой Горы.
Фехтование Разрезания Горы.
Радость Гор и Вершин.
Одновременно разбрасывая во все стороны тонкую энергию меча, я внёс хаоса в эту битву.
В этом хаосе я наблюдал за траекторией движения мечей в формации меча.
«Если я сломаю три места, она рухнет».
Поток был чистым.
Добавив Метод Сабли, Разрезающей Вены, я высвободил энергию и силу меча.
Примерно через пятнадцать минут.
В конце концов формация, возглавляемая Ман-хо, рассыпалась, и ученики стали задыхаться.
— Когда вы выстраиваете формацию меча, слишком многие из вас отвлекаются. Нахождение в группе дает вам ложное чувство безопасности? Чем больше группа, тем больше вы должны концентрироваться на своей позиции. Даже когда выстраиваете формацию мечей, думайте, словно вы на грани жизни и смерти.
Дав несколько советов по поводу формации меча и намерений и отвлечений некоторых учеников, я покинул их разрушенный строй.
*Кланк! Кланк! Кланк!*
На этот раз меня окружили ученики, владеющие дальнобойным оружием: длинными мечами, копьями и лунными клинками.
— Формация копья после формации меча?
Они были намерены заставить меня истратить всю энергию.
Но я искренне смеялся, держа в руках меч.
— Ну давайте взглянем на ваши попытки.
Я еще не использовал ни яд, ни Записи о Преодолении Культивации и Изнурительном Боевом Искусстве.
С их уровнем...
Могут ли они вообще истощить мою выносливость?
Я поднял меч и улыбнулся своим ученикам:
— Если сегодня вы не сможете даже прикоснуться к моей одежде, то впредь будете тренироваться голыми.
Пока я шутил, на меня устремились многочисленные удары копьями.
Я принял оборонительную стойку и бросился на своих учеников.
...
...
Прошел месяц.
— Распространять яд на тропе, по которой я иду, совсем не плохо.
Я прожевал противоядие, глядя на Кэ Хва, которая замахнулась на меня кинжалом.
— Из-за яда у меня дрожат кончики пальцев и учащается дыхание. У тебя есть шанс. Иди ко мне.
*Вшух!*
Кинжал Кэ Хва резко вонзился в меня.
В то же время она попыталась своим намерением достигнуть моего.
Если бы ее противником был обычный пиковый мастер, то стоило бы попробовать.
Но.
— Ты изо всех сил стараешься вести битву намерений на своём уровне.
Мастер, только что достигший Трех Цветков и способный видеть только фиолетовый, может и не знать, но я могу видеть десятки цветов.
Поток читаемого намерения несравним с другими пиковыми мастерами.
Чтобы вступить со мной в бой, нужно достичь уровня Трех Цветков.
*Тинь! Тинь! Тинь!*
Я отразил все кинжалы Кэ Хва, вытянув десятки намерений.
Каждое из них представляло собой оптимальное движение, которое я мог совершить.
И от этих движений ответлялись бесконечные намерения.
Каэ Хва, казалось, пыталась стряхнуть с себя мой импульс намерения.
*Вшух!*
Мой меч нацелился ей в подбородок, останавливаясь прямо перед тем, как пронзить его.