Глава 135. Элементы обучения!

"Это испытание моего терпения..." - подумал он с натянутой улыбкой, снова указывая рукой на кувшинку.

Вода в озере упрямо оставалась неподвижной, не поддаваясь его попыткам притянуть ее к себе.

В нем закипало разочарование - как он мог, имея столько эсперы, все еще не контролировать воду? Он сосредоточился, пытаясь заставить воду повиноваться, но, казалось, она сопротивлялась только сильнее.

Была ли проблема в его технике? Он не чувствовал, что это было так, он действовал в соответствии с инструкциями и своими инстинктами.

Если бы проблема действительно заключалась в технике, то он не смог бы вызвать даже малейших изменений или колебаний в воде, не говоря уже о том, чтобы что-то сдвинуть с места.

Но так как это было не так, он был уверен, что дело было не в технике, которую он использовал, и которую нужно было менять.

Ему казалось, что он занимался этим несколько часов, но безуспешно.

Чем больше он сосредотачивался на том, чтобы заставить воду двигаться, тем менее послушной она казалась.

"Хм..." - думал он. Был ли выбран правильный подход? Может, попробовать что-то другое?

В этот момент ему в голову пришла хитроумная идея...

-Может, мне просто пойти и наполнить чашку водой из озера?

Но в следующий момент он отшутился. Это было глупо, Алиса определенно не поверила бы, пока он не показал бы ей практическую демонстрацию на ее собственных глазах.

Не говоря уже о том, что если он попытается одурачить ее, то у него будут проблемы. В будущем, в конце концов, ему придется полагаться только на себя.

Прошло уже некоторое время с тех пор, как он занимался этим делом без какого-либо результата. Он услышал звук открывающейся двери и входящей Алисы.

Его концентрация ослабла, и он почувствовал, как прохладная сырость комнаты начинает проникать в его кости.

Скрип двери отвлек его от размышлений, и, подняв глаза, он увидел входящую Алису, чье спокойное присутствие напомнило ему о необходимости перевести дух.

Алиса подошла к нему, с легким любопытством глядя на все еще пустую чашку.

-Покажи мне, что ты делал, - мягко попросила она.

Оливер кивнул, демонстрируя свои методы опытной, но усталой рукой. Алиса наблюдала за этим, слегка нахмурив брови, а затем мягко положила руку ему на плечо, чтобы остановить его.

Она была очень удивлена, учитывая, сколько методов он уже показал ей и использовал до ее возвращения. Должно быть, он использовал много эсперы и все еще был в состоянии продолжать без перерыва.

"Он что, выпил какое-то зелье?" - подумала она, так как пока это было единственным разумным объяснением его выносливости.

-Ты слишком сильно пытаешься контролировать воду, - заметила она.

-Вода текучая и легко приспосабливается. Она лучше всего реагирует на гармонию и течение. Почувствуй ее ритм, стань единым целым с ее движением. Пусть она придет к тебе само собой. Дай своему разуму немного отдохнуть и подумай о том, что я сказала.

Возможно, она увидела что-то, что он пропустил. Он закрыл глаза и сосредоточился на прохладной, спокойной ауре вокруг себя.

Пока Оливер был один в Водяной комнате, его друзья в соседних комнатах проходили свои собственные тренировки.

В ветряной комнате на высоком плато Альфонсо изо всех сил пытался справиться с мощными порывами ветра. Его задачей было создать легкий ветерок, чтобы переместить перо с одной стороны комнаты в определенную точку, расположенную вдали от бушующих ветров.

Однако каждая попытка приводила либо к чрезмерному усилию, заставлявшему перо бесконтрольно летать, либо к недостаточному, оставлявшему его неподвижным.

Совет Алисы эхом отдавался в его голове: "Стань единым целым с естественным течением ветра. Не сопротивляйся ему".

Алиса дала ему совет слиться с естественным течением ветра и не сопротивляться ему, что он, похоже, и делал.

По виску Альфонсо потекли струйки пота, когда он попробовал еще раз, глубоко вдыхая и выдыхая мягким, контролируемым дыханием. Перо затрепетало, а затем медленно поплыло к своей цели, подгоняемое легким, как вздох, ветерком.

Тем временем Эмбер была глубоко в скалистых образованиях и подземных туннелях, пытаясь придать небольшому валуну форму гладкой сферы. Ее первоначальные усилия привели к появлению зазубренных, неровных форм, и с каждой неудачей ее раздражение росло.

Казалось, что ее усилия в буквальном смысле рушатся.

Ей также было запрещено пользоваться какими-либо инструментами, чтобы помочь себе, что ее очень раздражало. Для нее инструменты были чем-то вроде части тела.

Алиса посоветовала ей обратиться к терпению и настойчивости земли, чтобы создавать ее твердыми руками и спокойным умом.

Она села, закрыла глаза и положила руки на камень. Постепенно она позволила энергии земли течь через нее, ее движения стали более обдуманными и терпеливыми. Постепенно камень начал принимать более плавную форму.

В грозовой комнате задачей Дэниеля было вызвать управляемую молнию, которая поразила бы указанную цель.

Его борьба была напряженной; молния часто отклонялась от курса или рассеивалась слишком быстро.

Его возбуждение часто приводило к диким, неконтролируемым вспышкам энергии.

Алисе приходилось напоминать ему, что нужно обуздывать свои эмоции, направлять свою бурную энергию в целенаправленное русло, а не позволять ей рассеиваться.

По ее словам, было нехорошо идти против присущей им индивидуальности. Дэниел был агрессивным и вспыльчивым парнем - такова была его натура.

Поэтому, по ее словам, делать что-то, что шло вразрез с его природой, было пустой тратой сил.

Она считала, что лучше использовать эти сильные эмоции и энергию для чего-то более продуктивного.

Это должно было преобразовать интенсивность в мощь.

Учитывая, что его пробужденной стихией был гром, и без того яростный и неспокойный атрибут, она решила, что будет лучше, если он использует свою чрезмерную энергию и направит ее на манипулирование своей стихией.

Алиса посоветовала ему обуздать свои эмоции - направить свою бурную энергию в целенаправленное русло, а не позволять ей рассеиваться.

И это было самым трудным для Дэниеля.

Хотя может показаться выгодным, что он мог использовать свою огромную энергию и эмоции, не сдерживая себя, для этого ему требовалось не меньше сосредоточенности.

Он должен был обладать спокойным умом, чтобы достичь этого. Он должен был достичь этого с помощью концентрации, что противоречило его вспыльчивой натуре.

Он сжал кулаки, чувствуя, как внутри него бурлит энергия. Глубоко вздохнув, он сосредоточился, позволив своим эмоциям подпитать молнию. Стрела полетела вперед, поразив цель точно в центр, и Дэниел улыбнулся, его глаза серьезно загорелись.

-Проще простого...!

________________

В ледяной пещере Наде пришлось создать детализированную ледяную скульптуру, используя свои способности. Ее первоначальные попытки были грубыми, лед либо раскалывался, либо принимал неузнаваемые формы.

Совет Алисы был ясен:

-Формируй лед с помощью изящества, а не грубой силы.

Алиса научила ее тому, как важны точность и контроль, как нужно формировать лед с помощью изящества, а не грубой силы, что она, похоже, и делала.

Однако чем-то, что отличало Надю от других, было ее упорство и отсутствие интереса к чему-либо, кроме власти и стойкости.

Она была неутомима, как бесчувственная кукла, которую заставили работать без устали и бесконечно. Она получала обратную связь от своей наставницы и легко применяла полученные знания в своей технике.

Она терпела неудачи, принимала советы, повторяла и продолжала тренироваться, используя лед для формирования тонкой скульптурной структуры.

Как будто кто-то не говорил ей остановиться, она продолжала, пока не упала в обморок, поэтому Алисе пришлось попросить ее сделать паузу.

Алиса была особенно впечатлена упорством и выдержкой Нади. До сих пор только Оливер и две сестры доказали, что способны быть такими же упорными, как она.

Что касается сестер...

В освещенной солнцем световой комнате задачей Эвелин было манипулировать световыми лучами, чтобы создать определенный узор на стене.

Ее первоначальные попытки привели к рассеянному, несфокусированному свету, который не смог сформировать желаемые формы. Алиса научила ее фокусировать свой внутренний свет, контролировать его интенсивность и направление с ясностью и намерением.

Эвелин закрыла глаза, сосредоточившись. Она ясно представила себе узор, чувствуя, как свет пульсирует в ней в ответ. Открыв глаза, она направила лучи с абсолютным контролем, и желаемая форма постепенно обрела очертания на стене.

_____________________

Алиса привела их всех обратно в общежитие.

Когда день подошел к концу, группа снова собралась в общежитии.

Вернувшись в уютное общежитие, Оливер присоединился к своим друзьям, которые приходили в себя после дневных событий. В данный момент на лицах у всех было написано изнеможение.

Алиса пообещала им поужинать, и они собрались вокруг большого деревянного обеденного стола, предвкушение чего-то смешивалось с усталостью, пока они ждали ее.