Глава 17. Получение первого класса
- Ты уже почти готова к занятиям! Поздравляю! - Артемис вскинула руки вверх. - Тебе осталось принять только одно реальное решение. Ты распределяешь свои последние несколько очков на силу, ловкость или скорость, чтобы поднять их до 10-го уровня, или нет?
Артемис на мгновение задумалась:"Я полагаю, что ты также можешь попытаться поднять их до 10 самостоятельно, естественно. Однако ты потеряешь много времени роста твоего основного класса, и я не уверена, что видела, чтобы кто-то делал это."
Дыши, Элейн, дыши. Все это происходило слишком быстро. Я знала, что иду в этом направлении. У меня не было иллюзий относительно того, почему Артемис обучала меня, потому что мне нужно было в конечном итоге выбрать класс. Я просто не думала, что это произойдет так быстро, так скоро. Артемис заметила мое смятение и попыталась помочь мне.
- Ах, все в порядке, ты должна просто сосредоточиться на этом и покончить с этим! Что самое худшее, что может случиться? Джулия убьёт тебя? - не берите в голову. Она не пыталась мне помочь, она просто наслаждалась тем, как меня волнует. Мне нужно было подумать. Это было слишком важно, чтобы решить это быстро. Тянуть, тянуть, как я могла тянуть?
- Эй, не могли бы ты сказать мне, куда положить остальные очки? - ахха, тактика увиливания найдена!
- Да, прибавь скорость до 10. Большая часть твоих беговых усилий приведет к тому, что [Бег] будет подниматься, а не скорость, поэтому избавь себя от усилий поднимать его естественным образом и просто сделай это так. Тогда у тебя не будет оправданий!
Я подумала о том, что сказала Артемис. Я в основном спрашивала, чтобы отвлечь внимание, но у нее была отличная точка зрения. Естественно, я не собиралась набирать слишком много очков в скорости, и из физических характеристик, скорость и ловкость были теми, которые говорили мне больше всего. Я могу отложить на потом. Возможно, мне понадобится повысить еще одну характеристику. Артемис сделала отличное замечание. Увеличение скорости до 10 может открыть больше возможностей.
Медленно, торжественно я распределила последние очки на скорость. Я посмотрела на Артемис. Она ободряюще кивнула мне:"Погоди, а не поговорить ли нам с мамой и папой?" - спросила я. Артемис как-то странно настаивала на том, чтобы я занялась этим прямо сейчас.
- А что они могут сказать? Просто иди, сделай это, иди! Стань той, кем ты всегда хотела, кем ты всегда должна быть. Ты поймешь, что я имею в виду, когда приедешь туда. Не волнуйся, я буду защищать тебя.
Защита? Зачем мне нужна защита? Куда я направляюсь? Ну что ж, Артемис, вероятно, была метафорична или что-то в этом роде. Я не была в этом уверена. Я сосредоточилась на своем первом классе и получила уведомление:
[Динь! Вы уверены, что хотите сейчас же получить класс? Да / Нет]
Я сосредоточилась на выборе "Да" и почувствовала, как мой разум засасывает.
Я стояла в библиотеке. Библиотека! Наконец-то! Ряды книг повсюду, от пола до потолка! Большой зал, наполненный знаниями, книгами с корешками всех цветов. Большинство из них были белыми или серыми. Многие из них были розовыми и красными. Несколько других цветов были разбросаны повсюду – несколько желтых, один или два зеленых, даже фиолетовая книга внутри футляра. Там была лестница, ведущая на другой этаж, но там была тонкая цепь, закрывающая доступ.
- Привет! - за моей спиной раздался мелодичный голос. Я резко обернулась и увидела молодую женщину, стоящую за прилавком, где в обычной библиотеке должен быть библиотекарь. У нее были нежные голубые глаза, она была одета в футболку и джинсы, а волнистые светло-каштановые волосы спускались чуть ниже плеч. Она заключала в себе слово "хорошенькая", с тонкими чертами лица.
- О боже мой! Ты тоже с Земли?! - спросила я, заметив знакомый логотип группы на ее рубашке.
Она усмехнулась в ответ":И да, и нет. Я - это ты. Ты - это я. Я твой проводник здесь, та часть твоей души, которая понимает систему. Здесь, с тем, как ты воспринимаешь вещи, я [Библиотекарь]. Книга для класса прямо здесь." - она достала бледно-розовую книгу.
- Но я бы посоветовала не делать этого. Но все же прочти, посмотри, на что это похоже
Я так давно ничего не читала в последний раз. По меньшей мере девять лет. Сгорая от любопытства и растерянности, я взяла книгу и начала читать. Я почувствовала запах затхлых книг. Я читала историю отбора и кураторства книг. Я читала о чтении книг и литературы, весь день. Я читала о совершенной памяти, о знании того, где находится каждая книга в моих владениях. Я читала об исследованиях, о том, как помочь людям найти нужные им знания. Я читала о том, как быть [Библиотекарем]. С большой неохотой я оторвалась от последней страницы.
- Ух ты. - просто ух ты. Ну и поездка. Ты сказала, что ты против этого?
Библиотекарша – именно так я решила называть ее, поскольку слово “я” слишком сбивало с толку, грустно улыбнулась:"У тебя есть любовь и страсть, необходимые, и поэтому это разрешено. Но скажи мне. Можете ли ты читать в мире, в котором мы находимся? Существуют ли вообще книги в том мире, в котором мы живем? Неужели они вообще позволят женщине быть библиотекарем? Мы получаем опыт делая вещи в нашем классе, а библиотекарь без библиотеки - ничто."
Она была мной. Я знала, что не могу спорить с ней, потому что правда шла от моего сердца.
- Может быть, другой класс… - я неохотно уклонилась. И я знала, что она тоже это знает.
- Может быть. - грустная улыбка. - Эй! Первая библиотека за много лет. Пойдем читать!
Попыталась она меня подбодрить. Это сработало. Конечно, это сработает, ведь мы были одним человеком. Итак, я пошла читать.
[Ученик пекаря]. [Энтузиаст Йоги]. [Ученик Портного]. [Ломтик фруктов]. [Ученик Лучника]. [Моряк]. [Доктор]. [Сквайр]. [Батрак]. Ряд должностей послушников. [Студент]. [Мойщик посуды]. [Казначей]. [Жена трактирщика]. [Программист]. [Докхэнд]. [Студент-медик]. [Писец]. [Убийца манго]. [Монахиня]. [Революционер]. [Ученик медика]. [Берсеркер]. [Друид]. [Легионер]. [Пророк Папилиона]. [Ученик Охотника на вампиров].
И более. Так много еще, в головокружительных массивах цветов. Я была влюблена. Я читала приключения о том, как я взбиралась на самые высокие горы с классом скалолазания. Погружалась в пещеры и искала драгоценные камни и руды с классами добычи полезных ископаемых. Путешествуя по миру с классом [Авантюриста].
- Почему некоторые названия написаны серым цветом? Кажется, они повсюду.
- Они заперты. Ты можешь знать о них, но ты не отвечаешь требованиям. У тебя есть какое-то незначительное сродство к ним - оно позволяет тебе видеть, что оно существует, но ты не можешь выбрать его. Однако ты можешь найти класс, над которым стоит работать.
Я нашла комнату в стороне, в укромном уголке. Что здесь может быть?
- Не иди. Ты не захочешь этого знать. - попыталась предостеречь меня библиотекарша. Я помолчала, размышляя. Она была мной. Она знала обо мне все. Наверное, она была права, что я не хочу этого знать. Она знала, что это бесполезно, я не хотела слушать. Моя жажда знаний была слишком велика. Я огляделась, и от того, что я увидела, меня затошнило.
[Раб]. [Проститутка]. [Ребенок-Солдат]. [Отравитель].
Это были самые добрые, самые нежные люди. Чем больше названий я просматривала на корешках книг, чем больше классов я читала и изучала, тем хуже я себя чувствовала. Я выбежала из комнаты, забилась в угол, защищенная книгами, прекрасными книгами. [Должник]. Какой замечательный класс. Кто бы не захотел быть [Должником] после того, как увидел, что было в той другой комнате? Библиотекарша подошла ко мне и успокоила. Она знала, что сказать. Она была права, о, так права. Там были ужасные классы.
- Как насчет того, чтобы посмотреть на несколько классов, которые тебе понравились, а? - она знала меня. Конечно, я кивнула бы в знак согласия. Мне было достаточно читать случайные приключения, видеть жизнь, которую я имела бы, если бы была [Сапожником]. Прошло несколько минут, пока она просматривала полки, собирая книги. В конце концов меня ждала скромная кучка.
[Ученик мага - Земля]. Требования: 10 во всех магических характеристиках. Знакомство с несколькими школами магии. Вы всю жизнь горели желанием стать магом. Вот вам и шанс. + 1 бесплатное очко, +1 магический контроль, + 1 магическая сила за уровень.
[Путешественник по мирам - Пространство]. Требования: посетите не менее 3 миров. Поговорите с жителями. Говорите на нескольких языках. Вы каким-то образом разорвали пустоту между мирами, путешествуя и посещая их. Этот класс поможет вам сделать это снова. + 6 бесплатных очков, + 2 силы, +3 ловкости, +7 жизненной силы, +4 скорости, +10 маны, + 14 регенерации маны, +9 магического контроля, + 20 магической силы за уровень.
[Ученик (контроль/сила) целителя - Свет, Тьма, Вода, Дерево]. Требования: Медицина или Первая помощь на уровне 8. 2/4 магических навыков на уровне 10+. У вас есть исцеляющее сердце, исцеляющий ум, а с этим классом - исцеляющее прикосновение. +1 бесплатное очко, +1 мана, +1 регенерация маны, +1 магическая сила, +1 магический контроль за уровень. Дополнительно +1 мана, +1 магическая сила за уровень, если выбрана сила. Дополнительно + 1 регенерация маны, +1 магический контроль за уровень, если контроль.
[Революционер - Огонь]. Требования: жгучее желание перемен. Вы видели, что такое мир, и это не в вашем вкусе. Принесите с собой огонь перемен и измените мир, чтобы он стал больше тем, чем, по вашему мнению, он должен быть. +8 бесплатных очков за уровень.
[Пророк Папилиона - Мистика]. Требования: Вы непосредственно говорили с главным богом Папилионом, Богом перемен, и каким-то образом выжили в здравом уме. Этот класс поможет открыть связь с ним, где вы сможете донести его слово и изменить мир и себя. + 50 бесплатных очков за уровень.
[Бегун - Ветер]. Требования: Бег на уровне 8. Скорость на 10 или больше. Ветер зовет вас, и вы отвечаете. +1 бесплатное очко, +7 скорости за уровень.
[Врач - Ветер, Свет]. Требования: Бег на уровне 8. Первая помощь на уровне 8. 2/4 магическая статистика на уровне 10+. Склонны к травмам в драке. Вы ангел милосердия, Флоренс Найтингейл, врач. Вы ныряете с головой в сражения, чтобы спасти жизни. +2 бесплатных очка, +1 скорость, +1 ловкость, +1 магическая сила, +2 магического контроля, + 2 регенерации маны за уровень.
[Студент - Металл]. Требования: Обучение на уровне 8. Страсть к знаниям. Вы ищете знания и информацию, где бы они ни были, от чтения до обучения, слушания и многого другого. Этот класс поможет вам легче учиться, больше запоминать и находить. +5 бесплатных очка за уровень.
- Я включил [Пророка Папилиона] и [Путешественника по мирам], потому что это самые могущественные классы, к которым у нас есть доступ. Они опасны. Прочти их внимательно.
Итак, я читаю. Пророк превратит меня не более чем в кусок рта, бессвязный проводник для Папилиона, когда бы он ни захотел говорить. Но от меня ожидали, что я останусь в храме, за мной будут присматривать жрецы, и все будут бояться следующего слова, слетевшего с моих губ. Это была не я. Я этого не хотела.
Почему я этого не хочу? Я подумала об этом. Это было, во многих отношениях, образ жизни, который я хотела. Легко. Пышно. Человеческие правила на меня не действовали. У меня было бы богатство, я была бы знаменита. Однако чего-то не хватало. Я вернулась и еще раз перечитала то, что там было. Друзей. Никакой Лиры, делящейся всеми своими секретами. И не было никакой свободы. Я буду в клетке. Самая красивая клетка, которую когда-либо строили, клетка моего собственного изготовления, но все же клетка. Все еще раб Папилиона и всех его желаний. Нет, это была бы не я.
Я прочитала [Путешественник по мирам]. Казалось, все в порядке. Я буду путешествовать из мира в мир, постоянно встречаться с новыми людьми, изучая новые языки. Приходили бы и уходили бы друзья, а иногда и любовники. Всегда будет новый горизонт. Всегда новое приключение. Она рисовала радужный, хотя и преходящий образ жизни.
- Я не понимаю. В чем проблема с этим?
- Ты не можешь им воспользоваться. Он требует от тебя путешествовать по мирам как в качестве предпосылки, так и в качестве основного способа прокачки. Однако тебе не хватит сил для путешествий, даже с бонусами и навыками класса. Ты просто застрянешь здесь, не в состоянии уйти, не в состоянии подняться. В твоем теперешнем положении это пустая трата времени. Может быть, когда-нибудь в будущем. Об этом стоит знать. Не выбирай его сегодня.
- Почему я могу выбрать это, но почему не, как начальный класс? - спросила я, глядя на серый стартовый класс, который, вероятно, ведет к [Путешественнику по мирам].
Библиотекарь удивленно посмотрела на меня:"Это потому, что ты не отвечаешь требованиям для него, в то время как ты отвечаешь требованиям [Путешественника по мирам]."
Я спрятала это знание подальше. Возможный путь к моему бывшему дому. Было больно. Я смирилась с тем, что нахожусь здесь, с моими новыми мамой и папой. Может быть, есть способ увидеть моих старых родителей, моих старых друзей? Я была в совершенно другом теле. Поверят ли они мне вообще? Стоило ли пытаться? Я записал все это как "Проблема будущей Элейн.” Она возненавидит меня за то, что я это знаю. Может быть, когда-нибудь, когда у меня будут силы и способности, когда я буду более эмоционально зрелой и смогу правильно все обдумать, я вернусь к этой проблеме.
У [Врача] была аналогичная, но менее серьезная проблема. Мне нужно было бы участвовать в боях, активно спасать и лечить людей. Это было удобно во многих отношениях, и это, казалось, было немного сильнее, чем другие мои варианты. Хотя я не видела так много драк в городе, и я подозревала, что в конечном итоге я окажусь в ловушке на низком уровне в течение долгого, долгого времени. Учитывая бонус к росту во время боя, я подозревала, что он взлетит до небес, если у меня когда-нибудь будет шанс.
Я была благодарна библиотекарю, который принес мне книгу ученика мага, но мы обе знали, что это была дань мечте, способ убедить меня, что у меня есть шанс, я могу выбрать его, и я явно выбирала не быть магом, как Артемис. Я бы всегда задавалась вопросом "А что, если бы", и всегда думала о том, что хотела бы получить класс и не иметь шанса, если бы книга не была в стопке. Она лежала в куче, и я была готова ее закрыть.
Я взяла [Бегуна] следующим. Я прочла до конца. Переезжаю из города в город, из города в город. Бегу по улицам с важными сообщениями в сумке. Жизненная сила цивилизации, хорошая почтовая служба. Секреты, интриги, бандиты, пытающиеся подстеречь меня. Домашняя база, из которой я действовала, друзья и семья присутствовали. Это была хорошая жизнь. Это была жизнь, которая говорила со мной. Я не видела в нем ничего плохого, и он сразу же занял первое место в моем списке “взять”. Мне оставалось прочесть еще несколько книг.
[Революционер] был следующим. Я видел себя мирно протестующим против того, что в День Системы храм разрешал только мальчикам трудиться. Я видела, как яростно бунтовала против того, женщины не были гражданами. Мирный протест по поводу отсутствия прав собственности. Яростный бунт против того, чтобы нас самих считали собственностью. Все больше и больше сцен, жестоких, мирных, некоторые приносят перемены, большинство заканчивается ужасной смертью и несправедливостью, продолжающей править. Более чем наполовину меня убили странные гигантские муравьи. Моя цель была ясна. Мое дело было справедливым. Я никогда не была лидером, я всегда была одной или следовала за кем-то другим. Это не была мирная жизнь. Это была плохая жизнь. Иногда друзья, иногда семья. Друзья предали меня, семья пыталась помешать мне достичь своей цели. Это была жизнь со смыслом, с целью, это была жизнь с высшим призванием.
Чтение [Революционера] заставило меня задаться вопросом, действительно ли я хочу это. На последок, странный многомерный класс - [Ученик (контроль/сила) целителя - Свет, Тьма, Вода, Дерево].
Он не был кричащим и впечатляющим, как [Путешественник по мирам]. Ему не хватало богатства и уникальности [Пророка Папилиона]. У него была хорошая жизнь [Бегуна]. Он наполнял высшее призвание, как [Революционер]. Это было правильно. Он щелкнул вместе со мной. Вот для чего я была рождена. Вот почему я была здесь. Вот почему все мои биологические и медицинские знания остались нетронутыми. О, это было далеко от того, что имел бы настоящий врач. Этого было достаточно в сочетании с магией.
Я даже не взглянула на [Студента]. Он не подошел бы мне, он не обернулся бы вокруг меня, как кожа, он не пел бы мне так, как низменный, незначительный кажущийся [Ученик (контроль/сила) целителя]. Единственное реальное решение, которое нужно было принять в этот момент, было то, какой тип я выберу, и даже тогда это не было реальным выбором.
Изуродованное лицо отца мелькнуло у меня в голове, когда я подошла к библиотечному прилавку, за которым меня ждала библиотекарша.
- И что теперь? - спросила я, не уверенная в правильности процедуры.
Она улыбнулась:"Теперь мы проверим эту книгу. Обязательно принеси её обратно, когда закончишь с ней."
- Я э… - я заколебалась, не зная, как это сказать. - У меня нет библиотечного билета...
На мгновение воцарилась тишина. Две минуты молчания. Если бы это был неестественный мир, там были бы перекати-поля. Бесстрастное лицо библиотекарши в конце концов сломалось, и она расхохоталась.
- Библиотечный билет, ах-ха-ха, о боже, это самое лучшее, что я когда-либо слышала. - она умирала там от смеха. - Элейн, это твоя - наша библиотека. Мы можем взять все, что угодно. Кто еще мог прийти сюда?
Ах, конечно. Это был мой мир, мое царство. Библиотекарь взял у меня книгу, провел по ней сканером и вернул мне.
- Все готово. Желаю вам чудесного вечера!
Я огляделась в последний раз, увидев единственные атрибуты современной жизни, которые я не видела в течение многих лет. Я надеялась, что скоро вернусь.
- До свидания, Библиотекарь.
- До свидания, Элейн.
Я повернулась и вышла через двери, которые каким-то образом всегда были там, но никогда не были там до сих пор.
Клянусь, мои уши чуть не лопнули от количества уведомлений, которые я получила, проснувшись в темноте с Артемис, стоящей надо мной.