Том 6. Глава 3. Класс C делает ход. Часть 2

Рьюен закончил проверку последнего телефона, собственноручно просмотрев содержимое каждого из них.

Вся проверка заняла около 20 минут, а на каждый телефон он тратил менее минуты. Было сложно поверить, что он действительно тщательно всё проверил. У большинства учеников были сомнения, но никто из них не осмелился бы высказать это вслух. Но для шпиона те десятки секунд, когда проверяли его телефон, должны были быть крайне долгими и напряжёнными.

– Ясно. Похоже, в этих телефонах нет никаких улик.

– Тогда, получается, предателем является Нишино, или один из тех, кто был ранее признан невиновным...

– Это не так.

Раздражение и сомнение Ибуки не исчезло даже после заявления Рьюена.

– Но ведь ты так и не нашел ни одного шпиона, разве нет? Объясни мне, что именно здесь происходит. Среди нас на самом деле есть предатель?

Сердце Ибуки было наполнено сомнениями. Рьюен сказал, что шпион есть, но могло ли это быть просто ложью, созданной для того, чтобы скрыть свой провал? Рьюен поверил в существование человека, работающего в тени Хорикиты, когда узнал результаты экзамена на необитаемом острове, но с тех пор не было никаких убедительных доказательств того, что этот кукловод "Х" действительно существует. По факту, другие классы начали обращать своё внимание на девушку по имени Хорикита Сузуне.

– Что ж, доказательства убедительнее теорий. В таком случае позволь мне лично рассказать тебе кое-что. Полагаю, все здесь присутствующие это уже слышали.

Рьюен проиграл аудиозапись, присланную ему "Х". Голос на записи был тем же, что до этого звучал в классной комнате. Голос Какеру Рьюена, объясняющего одноклассникам свою стратегию для спортивного фестиваля.

– Мне прислали это, когда я был в одном шаге от победы над отчаявшейся Сузуне. Из-за этого я не смог даже насладиться её поклоном, а тем более получить очки. Теперь ты понимаешь?

– Подожди минутку. Даже если предположить, что ты не записывал всё это сам, а запись была сделана шпионом, некоторые вопросы по-прежнему остаются без ответа. Мы не обсуждали точное время, когда Хорикита будет тебе кланяться. Им удалось выведать весь план, а также подробности, которые мы даже не обсуждали? Быть того не может.

Эти слова имели, если вдуматься в сказанное Рьюеном. На сторону ушла не только их стратегия, но и его выбор времени для разговора с Хорикитой после спортивного фестиваля.

– Это было совпадение, исключительно вопрос вероятности. Лучший момент, чтобы сделать ход, был после окончания спортивного фестиваля. Кроме того, я не думаю, что другая сторона была заинтересована в том, чтобы остановить извинения Хорикиты. В сообщении, к которому была прикреплена аудиозапись, не было ничего написано.

– В чём дело?..

Рьюен понял, что значило пустое сообщение, которое получил вместе с файлом.

– Х, тайный лидер класса D, отправив мне эту запись, отчётливо даёт этим понять, что он знает о стратегии, которую я придумал. Поскольку он знал о моих планах, то мог бы предотвратить атаки, которые я организовал в отношении Сузуне на спортивном фестивале. Он должен был быть способен предотвратить вариант, при котором девушка окажется побеждённой и будет вынуждена извиняться, и пресечь проблему на корню. Однако Х сознательно проигнорировал эти возможности. Несмотря на то, что знал о моей стратегии, он позволил мне разгромить Сузуне, и, конечно же, она пострадала из-за этого. Она не ожидала, что будет травмирована, а результаты соревнований для класса D и не собирались улучшаться. Вдобавок ко всему, ещё и вина за то, что нанесла травму другому человеку. Её психологическое состояние, должно быть, было весьма скверным.

– Разве он не превратил аудиозапись в убедительное доказательство, позволив Рьюен-ши исполнить свою стратегию?

Совсем неудивительно, что Канеда, ученик в очках со стрижкой под горшок, так подумал. Хотя этот план и рискован – если стратегия не будет полностью выполнена и не принесёт каких-либо результатов, аудиозапись не будет считаться убедительным доказательством. Это будет рассмотрено просто как "неудачный план победить Хорикиту".

– Очень умно, Канеда. Пока мы придерживаемся своей стратегии, в этой записи есть смысл. В таком случае она сможет сыграть в роли доказательства.

– План, продуманный этим "Х", и в самом деле жесток. Он знает, что его однокласснице будет причинен вред, но не предпринимает никаких шагов, чтобы помешать этому.

– Да. Этого человека не интересует извинение Сузуне. Вот почему в сообщении не было ничего написано. То есть, его совершенно не беспокоит гордость Сузуне или потеря, через которую ей придётся пройти.

– Я не понимаю. Разве не было бы лучше, если бы Хорикита не пострадала...?

Другие ученики, вероятно, были согласны с мнением Ибуки. Было ясно, что Рьюен намеревался сделать Хорикиту своей мишенью, поэтому Х должен был решить эту проблему до начала спортивного фестиваля. Ведь у него было множество различных вариантов: изменить таблицу участников в соответствии со стратегией класса C или же сразу отправить аудиозапись Рьюену, чтобы заранее остановить его. Если бы он сделал это, то Хорикита бы не пострадала.

– А что, если Х намеревался отправить аудиозапись администрации школы?

Если ты заранее знаешь планы противника, то стандартной стратегией будет использование этого знания для спасения своих одноклассников. Но если и была какая-то выгода в том, чтобы ничего не делать и сознательно игнорировать эти планы, то только в возможности впоследствии нанести серьёзный удар по классу C. Если аудиозапись будет отправлена школе уже после того, как план сработает, класс С без сомнений понесёт серьёзный урон. Если бы выяснилось, что он сознательно играл грязно против Хорикиты, а затем пытался отнять у неё баллы в качестве компенсации, то дело могло бы дойти до исключения Рьюена.

Но теперь, когда уже прошла половина октября, вероятность того, что это случится, практически полностью исчезла. Если бы сейчас они стали поднимать такой давний вопрос, то вдобавок к трудности самого расследования класс C мог бы уничтожить все доказательства и спланировать свою защиту. Так зачем X делать это?

– Этот бесхитростный метод сражения совершенно случайно нас спас. Можно ли сказать, что он не использовал все свои средства? Он сделал всё возможное, чтобы получить эту информацию, но затем продолжил вести себя пассивно. Если бы Хорикита-ши заплатила личные баллы Рьюен-ши, то мы бы выиграли, и это бы стало поражением Х.

Канеда проанализировал ситуацию и пришёл к такому выводу.

Поскольку X узнал об их стратегии до начала спортивного фестиваля, из этого следует, что на самом фестивале он должен был одержать безоговорочную победу.

– Это не так. X нашёл полезный способ использовать информацию, сознательно не пуская её в ход. Даже если бы Сузуне выплатила личные баллы, чтобы исправить ситуацию, он мог бы запросто использовать эту запись в качестве доказательства, чтобы получить их обратно. Он мог бы добавить что-то в своё сообщение, например, "Если вы не вернёте личные баллы, то всё это будет обнародовано".

– Ты имеешь в виду, что он знает, как угрожать, но сознательно этого не делает?

– Да, и он даже позволил мне заставить Сузуне поклониться. Поклон, в отличие от личных баллов – это не то, что можно выразить цифрами. Он не имеет как таковой ценности. Ведь ты не можешь его отменить или вернуть обратно, верно?

Другими словами, всё сводится к одному. Единственное, к чему стремился Х:

– Так и есть, Х одобряет идею игр с Сузуне.

Он использовал ценную информацию, полученную от шпиона, только ради этой цели.

– В этой ситуации... Я не понимаю. Класс C был спасён Х, которого мы даже не знаем.

В этом Рьюен отличался от Ибуки. Он знал, почему X так поступил.

– Куку... это означает, что он не собирается раскрывать себя.

Если Рьюен примется отслеживать источник аудиозаписи, то Х из класса D в конечном итоге будет вынужден раскрыть своё лицо. Если Рьюен совсем отчается, он мог бы даже попросить школу, которая контролирует все телефоны, предоставить ему электронную почту и записи звонков, а затем тщательно всё исследовать и раскрыть личность Х. В то же время он не чувствовал исходящей от X одержимости занять место класса А. Он не чувствовал, что у X было желание двигаться вверх.

К этому выводу пришёл Рьюен. Однако, помимо этого, у него были и другие мысли.

– Так, мы немного отвлеклись, поэтому давайте вернёмся к делу. Я не уверен, какой метод он использовал, но факт остаётся фактом – "Х – это тот, кто думает так же, как и я", и он сделал кого-то в этом классе своим шпионом. Потому что в противном случае он не смог бы заполучить аудиозапись. Однако, предполагаю, что истинная личность X останется загадкой, даже если мы найдем шпиона. Если бы шпион знал его личность, то эта игра была бы окончена в тот момент, когда я бы его нашёл. Поэтому для того, чтобы иметь возможность заниматься шпионажем, нужна почта или другие способы обмена информацией. Хотя они и могут использовать старомодные бумажные письма, этот метод весьма ограничен и неэффективен.

– Но на наших телефонах не нашлось никаких доказательств. Ты уверен, что не упустил чего-либо?

– Разумеется. Я просматривал телефоны по иным соображениям. Это была только видимость.

– Хах? Ты сказал, что поймешь, кто является шпионом, если просто взглянешь в телефоны. Так ведь?

– Подумай хорошенько. Если бы ты была шпионом, то стала бы оставлять подозрительные письма на своём телефоне?

– Я... я бы не стала. Поэтому и подумала, что проверять телефоны – лишь пустая трата времени.

– Верно. Если подумать, проверка телефонов одноклассников – очевидный итог всего этого. Не так уж и сложно уничтожить улики. Даже если шпион и не думал делать этого, Х, конечно же, велел ему всё уничтожить. Другими словами, шпион попытался выглядеть невиновным, с готовностью позволил мне взглянуть в его телефон. Из этого следует, что те, кто отказался показывать мне свои телефоны – явно невиновны, а шпион не стал бы так рисковать.

Из-за этого те, кто отказал Рьюену в просмотре содержимого своих телефонов, такие как Нишино и другие, были сразу же исключены из списка подозреваемых. Если кто-то не является шпионом, то в конечном итоге не имеет значения, находятся они под подозрением или нет. Это был трюк, который был возможен просто потому, что были люди, которые смогли заговорить в такой ситуации. Конечно, Рьюен мог просто проверить содержимое их телефонов, чтобы устранить ту небольшую вероятность, что он ошибся, но это только бы спровоцировало его одноклассников. Он выбрал эту тактику потому, что полагался на силу своего доминирования над классом. Даже если и были какие-то сомнения в успехе, то они развеялись, так как в итоге его план всё же сработал.

Поскольку Рьюен не смотрел подолгу в каждый телефон, этим он фактически сказал ученикам класса C, что вообще не вчитывался в подробности их личной жизни. Тем, что Рьюен искал в телефонах, было не наличие или отсутствие подозрительных писем; тем, что он искал, были признаки: насколько шпион был во власти своего невидимого сообщника и насколько он боялся его. И то, что он увидел...

– Я спрошу шпиона ещё раз.

Рьюен посмотрел в глаза и всмотрелся в движения каждого человека в классе, одного за другим.

– Ты боишься этого неведомого Х? Или же меня? Спроси себя, кого из нас ты действительно боишься превратить в своего врага. Не совершаешь ли ты ошибку? Помнишь, когда закончилась вступительная церемония? Что случилось с людьми, которые воспротивились мне? Верно, Ишизаки?

– Д-Да...

Ишизаки слегка вздрогнул после того, как его упомянули. Альберт, который всегда хладнокровно стоял на стороне Рьюена, тоже слегка отреагировал. В самом начале никто не соглашался с приказами Рьюена. Ишизаки и Альберт изначально протестовали против него, но, в конце концов, они оба уступили "насилию", которое показал Рьюен. У Ишизаки было гораздо больше боевого опыта, в то время как у Альберта была явно превосходящая физическая сила. Однако эти двое в итоге были повержены.

– Самая мощная в мире сила – это "насилие", когда оно активно используется. Я не стану подчиняться руководству. Даже если школа попытается исключить меня, я обязательно уничтожу шпиона, прежде чем это произойдет. Ты понимаешь, что я имею в виду? Если я в конечном итоге буду исключён из-за этого предательства, то будьте уверены, я растопчу этого шпиона, как насекомое, коим он и является.

Это отличалось от манеры управления людьми бывшего президента студенческого совета Хорикиты или нынешнего президента Нагумо, которые стояли во главе школы за счёт своего авторитета. Вместо этого Рьюен выбрал путь насилия.

– Я буду рад, если предатель признается сейчас, но это твой последний шанс. Если ты признаешься сейчас, я обещаю забыть об этой измене и клянусь сделать так, чтобы одноклассники не стали осуждать тебя впоследствии. Как я сказал в самом начале, если вы верите мне и слушаетесь меня, то я поведу вас до класса А. До тех пор, пока вы будете следовать за мной, я защищу вас.

Рьюен спустился с кафедры и встал перед учениками, наблюдая за взглядами своих одноклассников. Его слова передавали присутствующим ощущение, что они были адресованы всем им, а не только шпиону.

– Ты понимаешь? Что значит – оскорбить меня?

Он вглядывался в глаза одноклассников, одного за другим. Для Рьюена это был самый простой способ выявить предателя. Затем Рьюен, наконец, подошёл к одной из учениц и встал рядом с ней. Конечно же, это была не случайность. Рьюен отметил её в качестве цели ещё с самого начала.

– В чём дело? Ты не можешь посмотреть мне в глаза?

– Ах... А-а... Я...

Её дыхание было прерывистым, выражение лица было таким, словно она вот-вот расплачется.

– Ку-ку. Предатель класса С – это ты, Манабе.

Большинство учеников и представить не могли, что предателем будет она, и не могли осознать это неожиданное откровение.

– Не будь так напугана, Манабе. Ты не стала признаваться мне, но я с самого начала знал, что именно ты была шпионом. Ты с самого начала плохо выглядела. Ты никак не могла это скрыть.

Рьюен убрал её волосы за ухо и коснулся лица девушки. Манабе начала дрожать, словно от сильного холода.

– Пожалуйста. Прости, мне жаль, я...

– Не волнуйся, я прощу тебя. Я буду великодушен. А сейчас давай послушаем. Расскажи мне об истинной личности Х, который заставил тебя предать меня.

Рьюен отвернулся от Шихо Манабе и бросил острый взгляд на её подруг, Нанами Ябу и Саки Ямашиту.